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APO discute uso de LEGO Serious Play na estratégia e na resolução de problemas organizacionais

APO discute uso de LEGO Serious Play na estratégia e na resolução de problemas organizacionais

26.03.2026

Coordenação


O Programa de Mestrado Profissional em Administração do Desenvolvimento de Negócios da Universidade Presbiteriana Mackenzie realizou no dia 26 de março de 2026 mais uma edição de Atividade Programada Obrigatória (APO), com foco em práticas de gestão e tomada de decisão. O encontro reuniu mais de 40 pessoas, entre mestrandos, professores, comunidade acadêmica e profissionais do mercado em torno da palestra “Metodologia LEGO Serious Play como ferramenta estratégica e de resolução de problemas complexos”. A atividade integrou a agenda acadêmica do curso e ampliou o diálogo com o campo profissional.

A apresentação teve como tema a metodologia LEGO Serious Play como instrumento para estratégia e resolução de problemas complexos. A condução ficou a cargo de Paquisa Mazzola, que trouxe referências de atuação em projetos de desenvolvimento organizacional e formação de facilitadores. O conteúdo abordou desafios na identificação de problemas e na construção de respostas em ambientes organizacionais.

Durante a exposição, foram discutidos limites de modelos centrados em decisões com base restrita de dados e concentração de informações. A metodologia apresentada propõe o uso de perguntas estruturadas e a participação de equipes na construção de soluções. O processo inclui etapas de pensar, sentir e falar, com foco na geração de insights e no compartilhamento de perspectivas.

A atividade foi coordenada pelo Prof. Dr. Nelson Roberto Furquim, responsável pelo evento, com organização dos mestrandos Gabriel Vito Soares Passadori, Itamar Scherrer Rocha e Sebastião Luiz da Silva. O encontro destacou a tradução de elementos intangíveis em representações concretas como parte do processo de análise. Conceitos como estratégia, propósito, plano de ações e princípios orientadores foram tratados a partir de práticas colaborativas.