O curso de especialização em Educação Infantil se diferencia ao enfatizar o fazer docente em sala de aula de forma abrangente e inovadora frente ao viés assistencialista que ainda persiste em muitas escolas que não compreendem o conceito de criança em sua potencialidade, mas sim enfatizando uma condição passiva de necessidade.

O espaço escolar da Educação Infantil tem algo que lhe é único, peculiar e que foge da forma escolar tradicional com cadeiras e carteiras enfileiradas, pois as crianças têm suas singularidades, desenvolvem culturas e carecem do movimento para o êxito no processo educativo. Para tanto, a docência na Educação Infantil requer uma especificidade pedagógica, uma linguagem própria e singular para cuidar, educar e brincar com crianças que são singulares. A abordagem proposta dá ênfase para a reflexão sobre as ações desenvolvidas em sala de aula na Educação Infantil e prepara os educadores para compreender os processos cognitivos e sociais envolvidos nos diferentes aspectos do desenvolvimento infantil. Vale destacar a integração entre a teoria e a prática como indissociáveis e o respeito as infâncias das crianças.

O curso é voltado especialmente a profissionais da educação: pedagogos, coordenadores pedagógicos, diretores escolares, professores das redes pública e particular de ensino.

Capacitar profissionais da área da Educação para a especificidade docente da Educação Infantil, a fim de integrar a prática educacional à fundamentação teórica no processo de desenvolvimento e aprendizagem das competências e habilidades previstas para a fase inicial da educação de crianças de 0 a 5 anos.

Com esta formação, o aluno estará apto a atuar em espaços formais e não formais de ensino que envolva a Educação infantil, com vistas a aprimorar conhecimentos pedagógicos por profissionais como pedagogos, coordenadores pedagógicos, diretores escolares, professores das redes pública e particular de ensino.

• A construção do currículo para a escola da infância;
• O cotidiano na Educação Infantil;
• Acolhimento e adaptação: bebês em foco;
• Corpo, dança e movimento com bebês e crianças;
• A arte de contar histórias;
• Criação e Interação: explorando o universo das crianças;
• As linguagens da arte na Educação Infantil;
• Matemática para bebês e crianças: como assim?;
• Inclusão na Educação Infantil;
• Desenvolvimento Infantil: interações sociais, emocionais e cognitivas;
• Cuidar, Educar e Brincar: inspirações Piklerianas;
• Avaliação das aprendizagens na escola da infância;
• Aplicação do Conhecimento.