O curso apresenta os fundamentos conceituais e econômicos do empreendedorismo e sua interrelação com a inovação nas organizações. São exploradas as contribuições de Schumpeter e da teoria da destruição criativa, o impacto do empreendedorismo no desenvolvimento econômico, o comportamento empreendedor e o papel da inovação como motor da competitividade organizacional. Inclui o estudo dos dez tipos de inovação e do Octógono da Inovação como modelos estruturantes para o desenvolvimento de estratégias e práticas empresariais inovadoras.

● Panorama geral do empreendedorismo e sua importância econômica.
● Conceitos e evolução histórica do empreendedorismo.
● A teoria da destruição criativa de Joseph Schumpeter.
● Impactos econômicos e sociais do empreendedorismo.
● Características e comportamentos empreendedores: iniciativa, resiliência, networking, criatividade e
liderança.
● Introdução à inovação nas organizações.
● Definições segundo Schumpeter, Manual de Oslo, Tom Kelley e Peter Drucker.
● Os dez tipos de inovação: configuração, oferta e experiência.
● O Octógono da Inovação: pilares e aplicação nas organizações.
● Classificação das empresas segundo seu grau de inovação.

O curso de extensão proposto adota uma metodologia dinâmica e multidisciplinar, combinando diferentes recursos educacionais para promover uma aprendizagem abrangente e flexível. A abordagem pedagógica é centrada no aluno, incentivando a autonomia e a participação ativa no processo de aprendizagem. Os principais recursos utilizados são:

• Videoaulas: as videoaulas são o principal meio de transmissão de conteúdo, oferecendo explicações claras e detalhadas sobre os temas abordados. Elas são gravadas por especialistas na área, permitindo que os alunos assistam no seu próprio ritmo e revisem quantas vezes necessário.
• Leitura dos textos sugeridos: para complementar as videoaulas, são disponibilizados textos selecionados, como artigos científicos, capítulos de livros e materiais de apoio. Essas leituras aprofundam o conhecimento teórico e proporcionam diferentes perspectivas sobre os temas estudados.
• Áudios: recursos em áudio, como podcasts ou gravações explicativas, são utilizados para oferecer uma alternativa de estudo que se adapta a diferentes estilos de aprendizagem e situações do cotidiano. Os alunos podem ouvir os conteúdos enquanto realizam outras atividades, otimizando o tempo disponível.
• Atividades práticas e reflexivas: ao longo do curso, são propostas atividades que visam consolidar o aprendizado e estimular a aplicação dos conceitos.

A metodologia do curso é desenhada para ser inclusiva e acessível, permitindo que os alunos gerenciem seu próprio ritmo de estudos.