IV FÓRUM Aprendizagem Transformadora

Texto original

Emeritus Professor in the Hellenic Open University. He has actively participated in the establishment of the institution of Popular Education in Greece as well as the national program of Training the Trainers of Adult Education. He is Chairperson of the Hellenic Adult Education Association. He is the creator of the method “Transformative Learning through of Aesthetic Experience”, which explores works of fine arts, literature, theatre, ancient drama, music, movies and dance in order to encourage the development of critical and creative thinking of the learners. The method and its educational material have been implemented in various countries, as well as in the framework of the European Project “ARTiT” (2011-2013). Alexis was scientific director of the Program “Education through Art”, which was addressed to 3.000 educators under the auspices of UNESCO. His books and articles on Adult Education, Transformative Learning and Art have been published in Jossey-Bass, Palgrave Macmillan, Brill/Sense, Routledge, Nova Science Publishers, Journal of Transformative Education, RELA, Convergence, LifeLong Learning in Europe, International Journal of Education and Ageing, Andragogical Studies, International Journal of Vocational and Technical Education. He is member of the Leadership Circle of the International Transformative Learning Association (ITLA) and co-convener of the European Network of ESREA Interrogating Transformative Processes in Learning and Education. He has been advisor on issues related to adult education of the Greek Prime Minister (2009-2012). He has been awarded for his Exemplary Service and Leadership within the international transformative learning community.

Tradução

Professor emérito na Universidade Helênica Aberta. Participou ativamente na instauração da instituição da Educação Popular, na Grécia, bem como no programa de Treinamento de Instrutores de Educação Adulta. Ele é presidente da Associação Helênica de Educação Adulta. É criador do método “Aprendizagem Transformadora por meio da Experiência Estética”, o qual explora obras de belas artes, literatura, teatro, drama antigo, música, filmes e dança, a fim de encorajar o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo dos aprendizes. O método e seu material educacional foram implementados em diversos países, bem como no âmbito do Projeto Europeu “ARTiT” (2011-2013). Alexis foi diretor científico do programa “Educação pela Arte”, o qual foi direcionado a 3000 educadores sob patrocínio da UNESCO. Seu livro e seus artigos sobre Educação Adulta, Aprendizagem e Arte Transformadoras foram publicados em Jossey-Bass, Palgrave Macmillan, Brill/Sense, Routledge, Nova Science Publishers, Journal of Transformative Education, RELA, Convergence, LifeLong Learning in Europe, International Journal of Education and Ageing, Andragogical Studies, International Journal of Vocational and Technical Education. É membro do Círculo de Liderança da Associação Internacional de Aprendizagem Transformativa (ITLA) e co-organizador da Rede Europeia de ESREA Processos de Transformação Interrogatória em Aprendizagem e Educação. Foi premiado por sua Liderança e Serviço Exemplar dentro da comunidade internacional de aprendizagem transformadora.

Texto Original

Dr. Romano is Associate Professor in the Department of Social, Political and Cognitive Sciences, University of Siena. In both teaching and research, Dr. Romano's focus is in generating conditions for adults, groups and teams to learn, grow and develop the skillful means for collaborative inquiry and organizational change. She has a particular strand of research on transformative learning, diversity management and inclusive approach, collaborative research.

Tradução

Dr. Romano é professora associada no Departamento de Ciências Sociais, Políticas e Cognitivas, da Universidade de Siena. Em relação tanto ao ensino quanto à pesquisa, o foco da Dr. Romano é gerar condições para que adultos, grupos e equipes aprendam, cultivem e desenvolvam meios habilidosos para a investigação colaborativa e mudança organizacional. Ela possui uma vertente específica de pesquisa sobre aprendizagem transformadora, gestão da diversidade e abordagem inclusiva, investigação em colaboração.

Texto Original

Kaisu Mälkki, PhD, is an Associate Professor and Lecturer at the Faculty of Education and Culture, Tampere university, Finland. She has developed the theory of edge-emotions as well as digital tools to support critical reflection for both individuals and communities. Her research centers on critical reflection, transformative learning, co-creative pedagogies, systemic higher education development, sustainable and reflective working cultures, and well-being in teaching and learning. She finds inspiration in developing “apparatuses” in art/science-collaboration to make societal impact in social sustainability both in organizational and private spaces. Her work supports dealing with uncertainty through embracing the emergent and experiential aspects of learning and critical reflection.

Tampere University, Finland - Opiskelutaito-opas Taskutuutori – Raketti ajattelun avaruuteen! (Mälkki & Mansikka-aho 2020) Saatavilla:

Guide: http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-1438-5

Tradução

Kaisu Mälkki, PhD, é uma professora associada e palestrante na Faculdade de Educação e Cultura, da Universidade de Tampere, na Finlândia. Mälkki desenvolveu a teoria de emoções liminares, bem como ferramentas digitais para apoiar a reflexão crítica tanto para indivíduos quanto para comunidades. Sua pesquisa foca na reflexão crítica, na aprendizagem transformadora, nas pedagogias co-criativas, no desenvolvimento do ensino superior sistêmico, nas culturas de trabalho sustentáveis e reflexivas e no bem-estar no ensino e na aprendizagem. Ela encontra inspiração ao desenvolver “aparatos” na colaboração entre arte e ciência e em espaços privados. Seu trabalho apoia o lidar com a incerteza ao acolher os aspectos emergentes e experimentais da aprendizagem e reflexão crítica.

Tampere University, Finland - Guia de habilidades do aluno Pocket Tutor - Foguete de pensamento no espaço! (Mälkki & Strawberry-aho 2020)

Guia: http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-1438-5