Alunos do curso de publicidade e propaganda são finalistas em prêmio da Globo

Os alunos Vinicius Coutinho e Juliana Gonçalves, do curso de Publicidade e Propaganda do Centro de Comunicação e Letras (CCL) da Universidade Presbiteriana Mackenzie(UPM) campus Higienópolis, são finalistas do Prêmio LED, uma iniciativa da Rede Globo. O resultado será divulgado em novembro, mas a chegada à final já representa um importante reconhecimento ao trabalho desenvolvido pelos estudantes.

A campanha apresentada pela dupla tem como foco o poder transformador da educação e a capacidade de criar conexões entre pessoas de diferentes regiões e realidades. Para Vinicius Coutinho, a própria trajetória dos estudantes ajudou a fortalecer a proposta. Ele é morador do Capão Redondo, na Zona Sul de São Paulo, enquanto Juliana Gonçalves é de São Mateus, na Zona Leste.

“Se não fosse a educação, nunca nos conheceríamos. Isso foi muito legal para reforçar a ideia da nossa campanha, pois nela destacamos o papel enriquecedor que as conexões, ou pontes, têm na vida das pessoas”, afirmou Vinicius.

Para Juliana Gonçalves, estar entre os finalistas também representa uma oportunidade de reforçar a importância da educação, especialmente para estudantes que vivem em regiões periféricas. “Queremos influenciar as pessoas a buscarem a educação e mostrar que ela pode mudar vidas”, declarou a estudante.

A professora de Publicidade e Propaganda, Carol Boari, orientadora dos estudantes no projeto, destaca a importância da conquista para a trajetória acadêmica e profissional da dupla. “O coração mackenzista bate forte, e estar nesse processo é coroar minha carreira docente ao lado de dois alunos muito queridos. Acredito que a dupla já é vencedora, pois estar na final e ter essa experiência já é uma vitória. Que essa iniciativa inspire os alunos e que eles percebam como a proatividade, o interesse e o aproveitamento da faculdade valem a pena”, afirmou.

A participação no Prêmio LED amplia a visibilidade do trabalho desenvolvido pelos estudantes e evidencia a importância de projetos acadêmicos que aproximam a comunicação de questões sociais.