O Colégio Presbiteriano Mackenzie (CPM) Agnes, no Recife, realizou a grande final do Kahoot Challenge Mackenzie, uma das competições mais aguardadas pelos alunos. Voltada para estudantes do 6º ano à 3ª série do Ensino Médio, a competição interativa mistura aprendizado, tecnologia e trabalho em equipe, mobilizando a comunidade escolar em um clima de empolgação e integração.
Como parte da cultura e do calendário escolar, o Kahoot Challenge se destaca pelo alto nível de participação dos alunos e por uma proposta pedagógica baseada em metodologias ativas. A plataforma Kahoot é utilizada como uma ferramenta de aprendizagem, na qual a revisão dos conteúdos se transforma em uma experiência dinâmica e colaborativa, incentivando o raciocínio rápido, o engajamento e o protagonismo estudantil. Além disso, o projeto promove o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a cooperação, o respeito e o espírito esportivo.
A competição aconteceu em duas etapas e movimentou todo o colégio. As eliminatórias foram realizadas entre os dias 4 e 8 de maio, dentro das salas de aula, reunindo turmas de diferentes séries em rodadas com perguntas interdisciplinares. Ao final dessa fase, uma equipe por turma garantiu vaga na decisão.
Já a final trouxe ainda mais emoção para a disputa, com confrontos entre segmentos: 6º anos contra 7º anos, 8º anos contra 9º anos e as três séries do Ensino Médio competindo entre si. As partidas aconteceram com tempo cronometrado e sistema de pontuação automática, garantindo mais dinamismo, transparência e envolvimento durante toda a programação.
As perguntas abordaram diferentes áreas do conhecimento, como Português, Inglês, Espanhol, Ciências e História, reforçando a proposta interdisciplinar da atividade e fortalecendo os conteúdos trabalhados em sala de aula. Formadas por quatro estudantes, as equipes demonstraram rapidez, estratégia e domínio dos temas, evidenciando o impacto positivo da iniciativa no aprendizado e na participação dos alunos.
“Mais do que uma competição, o Kahoot Challenge é uma estratégia pedagógica que aproxima os alunos do aprendizado de forma leve, dinâmica e significativa. Quando utilizamos a gamificação em sala de aula, conseguimos ampliar o engajamento, estimular o trabalho em equipe e fortalecer habilidades importantes para a formação dos estudantes, como pensamento crítico, colaboração e protagonismo. Ver a participação e o entusiasmo dos alunos em mais uma edição reforça que estamos no caminho certo ao integrar tecnologia e educação de maneira inovadora”, destaca Rickson Lofiego, que coordenou a iniciativa.
Além das disputas acadêmicas, o evento contou com a participação marcante das torcidas, que deram ainda mais energia à competição. Com criatividade, organização e muita animação, os estudantes reforçaram o espírito de equipe e o sentimento de pertencimento à comunidade escolar. As apresentações foram avaliadas por professores e pela coordenação, com base em critérios como engajamento, originalidade e entusiasmo.
Na grande final, as equipes campeãs se destacaram em diferentes categorias: entre os 6º e 7º anos, venceu a equipe do 6º ano C, composta pelos alunos Laura, Gabriel, Miguel e Rodrigo; nos 8º e 9º anos, o título ficou com o 8º ano B, composto pelos alunos Maria Luíza, Davi, Leonardo e João Davi; já no Ensino Médio, a equipe campeã foi formada pelos alunos Tiago José, João Pedro, Carlos e Júlia Magalhães, da 3ª série B. Na categoria torcida, também receberam reconhecimento as turmas dos 6º anos, dos 9º anos e das 2ª séries do Ensino Médio, que se destacaram pela criatividade e mobilização ao longo do evento.
Em mais uma edição, o Kahoot Challenge mostrou por que é uma das competições mais engajadas e queridas pelos alunos, ao promover a aprendizagem de forma interativa, divertida e colaborativa por meio de uma competição acadêmica. Com iniciativas como essa, o Mackenzie Agnes reforça, mais uma vez, seu compromisso com uma educação que vai além do conteúdo acadêmico, integrando conhecimento, valores cristãos e ações práticas que contribuem para a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a sociedade.







