El programa es dirigido a profesionales con formación en Pedagogia, Psicologia, Medicina, Fonoaudiologia, Fisioterapia, Terapia ocupacional, Derecho y otras áreas afines.

Sus objetivos generales son:

a) Fomentar investigaciones con elevados estándares de calidad en áreas específicas de formación, con visión interdisciplinaria para la comprensión de las personas con trastornos o deficiencias.

b) Promover intercambios entre diversas áreas de investigación involucradas en el campo de la atención a personas con transtornos o deficiencias, con una visión interdisciplinaria en las áreas de atención de las políticas públicas.

c) Contribuir a la formación de profesores de educación básica para atender demandas de trastornos del desarrollo en contextos escolares y la formación de otros profesionales que cuidan de personas con transtornos del desarrollo.

d) Contribuir con la formación en áreas de diferentes regiones del país.

e) Formar profesionales con experiencia en trastornos, deficiencias y formación interdisciplinaria.

Relevancia al investigador

Competencias desarrolladas:

a) Comprensión de factores etiológicos de investigación clínica, factores endógenos y ambientales de los transtornos; análisis de impactos individuales, familiares y colectivos;

b) Comprensión de la problemática de inclusión social y educacional;

c) Comprensión de los mecanismos básicos neurobiológicos de los trastornos del desarrollo.

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