No g1, em Educação, matéria “Preconceito, baixa qualidade e mais: entenda riscos de conteúdos gerados por inteligência artificial para crianças”, a profa. Débora Cardoso (CEFT/Pedagogia) explica que a criança manipulada demonstra mudanças de comportamento – podem ficar mais agressivas ou tristes, sentimentos que antes não eram comuns. “Esses sentimentos podem aflorar se, por exemplo, a criança pedir para os pais comprarem um brinquedo que sempre aparece em um vídeo feito por IA e não conseguir o que quer”. Clique aqui