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A Faculdade de Ciência da Informação (FCI), Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), conquistou o segundo lugar - prata - no Challenge Educacional, na categoria soluções inovadoras para o ensino superior. O projeto vice-campeão foi o P.R.O.M.E.T.E.U, desenvolvido pelo professor Leandro Augusto da Silva, coordenador do Centro de Inteligência Artificial Mackenzie (IAM).
O desafio internacional AI and Education LATAM Challenge, promovido pelo Google, é focado no impacto e na integração da Inteligência Artificial (IA) nas faculdades da América Latina.
O P.R.O.M.E.T.E.U foi desenvolvido com o objetivo de propor uma plataforma inovadora de questões da OAB, na qual a jornada de aprendizagem do estudante é aprimorada com a ajuda da IA, que atua como um tutor dialético. O professor explicou que o projeto foi criado em parceria com o professor Diogo Rais, da Faculdade de Direito (FDir), e o professor Lucas Figueiredo, da FCI. “Trabalhamos desde a organização do conteúdo e a curadoria dos dados até a escolha dos recursos de IA mais adequados e a construção de uma lógica pedagógica mais interativa”, disse.
Da Silva contou que o projeto foi implementado de maneira inicial na UPM, com testes conduzidos pelo professor Diogo Rais no contexto do ensino jurídico. Ele esclareceu que o foco do progresso do P.R.O.M.E.T.E.U estava nos testes que validaram seu funcionamento. “Esses testes foram fundamentais para ajustar tanto os recursos de IA quanto a abordagem pedagógica, preparando o projeto para evoluções futuras da solução”.
Para o professor, a conquista do prêmio e a participação no AI and Education LATAM Challenge foi uma imensa satisfação, devido ao reconhecimento de todo trabalho realizado, que representa o avanço da integração da IA com o ensino de forma estruturada. “Esse tipo de participação reforça o posicionamento do Mackenzie como uma instituição que investe em inovação de forma concreta. Internamente, isso se traduz na adoção de novas práticas de ensino e em uma maior integração entre áreas”, finalizou.
