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Palmas O CPM Palmas, recebeu, em 23 de setembro, a visita de empresários membros da Associação Comercial e Industrial de Palmas (ACIPA) que conheceram a instituição e as de parcerias e descontos. Mais de 30 empresários de diversas áreas do setor comercial fizeram parte desta iniciativa que é uma tradição da ACIPA para novos parceiros. O CPM oferecerá um desconto de 20% para os membros da associação que matricularem os filhos na instituição. A ACIPA é uma entidade engajada, autônoma da gestão pública e sem fins lucrativos, que existe para a representação dos empreendedores e dos empresários, independentemente do porte, pois defende a livre iniciativa e o desenvolvimento econômico e social.
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Palmas O CPM Palmas teve sua primeira turma de alunos do Ensino Médio formada e os mackenzistas foram aprovados na Universidade Federal do Tocantins (UFT), no Instituto Federal do Tocantins (IFTO) e na Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS), nos cursos de Direito, Agronomia, Filosofia, Medicina Veterinária, Engenharia Agronômica, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema, além da aprovação em uma universidade privada para o curso de Psicologia.
Este foi o resultado da reorganização do método de ensino elaborado pelo corpo docente, para contribuir com o conhecimento significativo capaz de alcançar notas de acordo com Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC). O CPM Palmas fez uso do Livro Didático do Mackenzie (Sistema Mackenzie de Ensino), propondo diagramas, desenvolvendo mapas conceituais e alinhando a aprendizagem ativa com a híbrida, supervisionada pelos professores.
Entre outras atividades desenvolvidas, o Mackenzie Palmas trabalha com questões de vestibulares anteriores, listas de exercícios semanais, simulados da Evolucional e o MackENEM, programa de preparação para o Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM). Os alunos também foram incentivados a acompanhar noticiários, documentários, podcasts, ou seja, se conectar ao presente. Desse modo, aumentaram a bagagem cultural e se prepararam para as questões de Humanas e Atualidades, sobretudo para o ENEM.
Implementada em 2020, a primeira turma de Ensino Médio do CPM Palmas nasceu com grandes expectativas por parte de todos — pais, alunos, professores e equipe diretiva. A sala de aula foi formada por doze alunos que já eram mackenzistas e também por outros que vieram de outras escolas.
Brasília O Colégio Mackenzie de Brasília (CPMB) promoveu, no mês de outubro, a 4ª edição do Desafio do Bem. A competição, entre membros da comunidade mackenzista, desafia os inscritos a percorrer a maior distância enquanto arrecadam alimentos para pessoas em situação de vulnerabilidade.
Neste ano, foi trabalhado o tema da insegurança alimentar, de acordo com o idealizador do projeto, Renato Dourado, professor de Educação Física e técnico da seleção de natação da Instituição.
A ideia do desafio foi pensada para que as turmas de natação se empenhassem mais em seus treinos e conhecessem uma realidade alheia ao dia a dia deles com o trabalho social. Para este ano, foi proposto o desafio dos 10 mil quilômetros, que puderam ser completados por caminhada, corrida, nado ou de bicicleta em quaisquer locais de Brasília ou nas dependências do CPMB.
Com a meta de arrecadar uma tonelada de alimentos, o CPMB escolheu a Vila Samaritana, que assiste famílias carentes na região do Córrego do Arrozal, em Planaltina (DF), para fazer a doação.
Brasília Em 14 de setembro, o CPMB promoveu o lançamento do livro Rondon: o marechal da paz, de Maurício Meneses, para um público formado por estudantes, professores, militares, pais e familiares.
Por seu trabalho com os telégrafos nas regiões antes isoladas do Brasil, o marechal recebeu a honraria de se tornar o Patrono da Comunicação do Exército Brasileiro. O autor frisou, em sua apresentação, o apaziguamento feito pelo marechal sem uso de coação, violência, armas ou derramamento de sangue. “Era um grande articulador para alcançar os objetivos do Brasil”, pontua o autor.
Ao final do evento, o autor, acompanhado do diretor do CPMB, Alexandre Almeida, condecorou os estudantes que tiveram os melhores trabalhos sobre a vida e obra do sertanista. Os jovens ganharam um exemplar do livro e um certificado denotando a honraria.
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São Paulo Estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do Ensino Médio do CPM São Paulo participaram, em 9 de setembro, da Minifeira EducationUSA. O evento reuniu representantes de diversas universidades estadunidenses, como a University of California, de Los Angeles; a Foothill-De Anza, de Los Altos Hills (Califórnia); a Full Sail University, de Dayton (Ohio); a Colorado State University; a College of Central Florida; e a University of Missouri.
No evento, foram apresentados os cursos oferecidos e informações sobre bolsas de estudos, programas de aporte financeiro, formas de ingresso e o que é preciso para se tornar um candidato.
“Quanto mais cedo eles receberem essas informações, mais tempo eles terão para se preparar para essa candidatura”, falou o coordenador de Educação Internacional do CPM, professor Anderson Paghi Magalhães.
O orientador do EducationUSA, Rafael Lemos da Silva, falou sobre a importância da feira para os estudantes. “Aqui eles conseguem ter a perspectiva mais abrangente do processo de admissão das universidades e, realmente, começar a se preparar para o processo de candidatura.”
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Tamboré Como parte da iniciativa do Clube dos Observadores de Aves, realizada desde 2019, o CPM Tamboré vem promovendo o levantamento da biodiversidade local, com foco na avifauna.
Coordenados pelos professores Edilson Pichiliani e Pedro Cristales, alunos de diferentes segmentos já registraram mais de cem espécies. A listagem foi inserida na plataforma internacional eBird, que pode ser acessada por qualquer pessoa em qualquer local do mundo.
“O principal objetivo tem sido despertar, em nossos alunos, um novo olhar para o mundo natural”, frisa o professor Cristales. “Que nossos pequenos cientistas perpetuem essa visão de mundo para os menores e novos integrantes. Temos muito trabalho pela frente”, completa.
O Clube também promove a análise estatística dos dados, a aprendizagem na prática, a resolução de problemas e o trabalho em equipe. “Além de desenvolver as vertentes do meio ambiente, contribuímos com a comunidade científica. É gratificante analisar os dados obtidos por alunos da Educação Básica e apresentar a riqueza de espécies na escola”, menciona o professor Pichiliani.