
Reitor do Mackenzie se reúne com universidades francesas
09 de outubro de 2025 | Parcerias Universidade Destaque
O reitor da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), Marco Tullio de Castro Vasconcelos, esteve na França no último mês para se reunir com coordenadores e diretores de universidades francesas da área de Design para acordos de parcerias entre as instituições de ensino.
Primeiramente, o reitor acordou a renovação da parceria entre Mackenzie e a L'École de Design Nantes Atlantique, iniciada em 2016 e que entrará em uma nova fase. A partir de 2026, os alunos da graduação em Design da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) da UPM poderão obter uma dupla titulação e ainda cursar o mestrado em Design Transcultural, validando os créditos para sua formação.
Marco Tullio Vasconcelos celebrou a parceria e chamou a instituição francesa de “uma das melhores escolas de design do mundo”. Segundo o reitor, a renovação evidencia uma conquista gigantesca para o processo de internacionalização do Mackenzie, que pode beneficiar os estudantes.
“Para nós é importantíssimo pois abre horizontes para os nossos estudantes, para que eles conheçam outros países, outras culturas. É muito importante para o nosso aluno conhecer o mundo”, aponta Vasconcelos.
A assinatura da renovação foi formalizada pelo reitor e pelo diretor geral adjunto da L'École de Design Nantes Atlantique, Stéphane Gouret, e pelo diretor executivo, Christian Guellerin. Na ocasião, o reitor também visitou o campus da escola francesa e conheceu as instalações.
Além disso, o reitor também se reuniu com representantes da Universidade de Nantes e discutiu a possibilidade de uma nova parceira na França. O objetivo seria fortalecer a colaboração acadêmica e científica entre as instituições de ensino, promovendo o intercâmbio de conhecimentos e a realização de projetos conjuntos. A reunião contou com a presença da presidente da Universidade de Nantes, Carine Bernault.
Para o reitor do Mackenzie, a possível nova parceria pode estreitar as relações entre professores e cursos, e ainda favorecer o desenvolvimento de pesquisas. “O impacto só acontece com colaboração, com pessoas que se conheçam, querendo trabalhar juntos, que orientem os alunos conjuntamente em programa de dupla titulação”, finaliza.
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