A Faculdade Presbiteriana Mackenzie Brasília (FPMB) passará a oferecer o curso de Bacharelado em Psicologia a partir do primeiro semestre de 2027. Autorizada pelo Ministério da Educação (MEC) com conceito 5, nota máxima na avaliação de autorização, a graduação será presencial, com turmas nos turnos matutino e noturno, no campus da Asa Sul, em Brasília (DF). O curso terá duração de cinco anos, distribuídos em dez semestres, e carga horária total de 4 mil horas.

A implantação da graduação resulta de uma pesquisa realizada pela faculdade junto a diferentes segmentos da comunidade, que identificou demanda pela formação. Segundo o diretor da FPMB, Josimar Santos Rosa, a iniciativa integra o projeto de expansão acadêmica da instituição, que busca ampliar seu portfólio de cursos e atender a quem procura formação superior.

Próxima de completar dez anos de atuação no Distrito Federal, a faculdade passa a oferecer quatro bacharelados: Administração, Ciências Contábeis, Direito e Psicologia. Para Josimar, a nova graduação também está alinhada à proposta educacional da instituição.

“A implantação do curso de Psicologia integra o projeto acadêmico da Faculdade Mackenzie Brasília e está alinhada aos princípios e valores da nossa instituição. Queremos ampliar a oferta de cursos e fortalecer a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para a formação dos estudantes”, afirma o diretor.

Formação que combina teoria, prática e pesquisa

A proposta pedagógica do curso adota uma abordagem interacionista, com protagonismo do estudante e currículo organizado por competências. Um dos eixos é a Aprendizagem Baseada em Projetos, metodologia que busca aproximar os conteúdos acadêmicos de situações e problemas reais da sociedade. A formação pretende desenvolver tanto a capacidade de aplicar conhecimentos quanto a disposição para aprender continuamente.

Segundo Cristiane Beatriz Ibias Belardinelli de Azevedo, coordenadora do curso, a graduação busca formar profissionais éticos, críticos e comprometidos com os direitos humanos, a diversidade e a promoção da saúde mental.

“Queremos que os estudantes desenvolvam capacidade de atuação em diferentes contextos, como saúde, assistência social, educação e trabalho, sempre com uma postura de atualização científica e colaboração com outras áreas”, explica.

A aproximação com a prática começa no primeiro semestre, por meio de atividades integradoras e extensionistas, que se estendem pelos quatro primeiros períodos. Os estudantes também terão contato com laboratórios desde os semestres iniciais, em atividades de experimentação, observação, avaliação e investigação científica.

A estrutura prevista inclui laboratórios de Análise Experimental do Comportamento, Observação do Comportamento, Avaliação Psicológica e Neuroanatomia, além de laboratório de informática. Entre as atividades estão experimentos com simuladores, observação de comportamentos com recursos de áudio e vídeo, práticas com instrumentos de avaliação psicológica e estudos de estruturas do sistema nervoso com peças sintéticas e softwares de anatomia em 3D.

A formação inclui estágios supervisionados distribuídos ao longo do curso. Os estágios básicos começam no terceiro período e abrangem experiências em contextos comunitários, organizacionais, de avaliação psicológica, intervenção em grupos e acolhimento em saúde mental. Nos dois últimos semestres, os estudantes realizam estágios específicos, com aprofundamento nas áreas de formação escolhidas. Ao todo, a matriz curricular prevê pelo menos 820 horas de estágio obrigatório.

Serviço-Escola aproxima estudantes da comunidade

O Serviço-Escola de Psicologia (SEP) será um dos espaços de integração entre ensino, pesquisa e prática supervisionada. A estrutura está prevista para oferecer atendimento à comunidade de Brasília e do Entorno, com participação dos estudantes em atividades acompanhadas por professores psicólogos.

A partir do terceiro período, os alunos começam a frequentar o Serviço-Escola no estágio básico de Processos Psicossociais. Nas etapas seguintes, poderão desenvolver atividades de avaliação, prevenção e intervenção em processos psicológicos e psicossociais, de acordo com as experiências previstas no currículo.

O atendimento será realizado sob supervisão permanente de professores com mestrado ou doutorado e experiência na área correspondente ao estágio. Nos estágios específicos, a previsão é de grupos de até oito estudantes por professor-supervisor. O SEP também deverá contar com espaços de atendimento individual, inclusive infantil, salas de supervisão e ambientes de apoio às atividades acadêmicas.

O serviço será cadastrado no Conselho Regional de Psicologia da 1ª Região (CRP-01) e deverá observar as normas profissionais e éticas aplicáveis à atuação em Psicologia.

Duas ênfases ampliam possibilidades de atuação

A partir da organização curricular, os estudantes poderão aprofundar a formação em duas ênfases: Processos Clínicos e Processos de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas em Contextos de Trabalho. Ambas compartilham uma base comum de conhecimentos e experiências práticas, mas direcionam parte da formação para diferentes campos de atuação.

A ênfase em Processos Clínicos concentra-se em estratégias de avaliação e intervenção psicológica com indivíduos e grupos. A formação contempla diferentes abordagens, entre elas terapias comportamentais e cognitivas, perspectivas fenomenológicas e analíticas. As práticas estão previstas no Serviço-Escola e em instituições conveniadas.

Já a ênfase em Processos de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas em Contextos de Trabalho prepara os estudantes para atuar em organizações públicas e privadas e em outros ambientes coletivos. O currículo inclui temas como planejamento de cargos e salários, treinamento, desenvolvimento e educação corporativa, saúde e qualidade de vida no trabalho.

A matriz também contempla conteúdos de neurociência e cognição, psicofarmacologia, saúde coletiva, políticas públicas e novas tecnologias aplicadas à saúde mental. Além do bacharelado, os estudantes poderão optar por uma formação complementar para a docência em Psicologia, com licenciatura apostilada ao diploma, a partir do último ano do curso.

Ingresso e início das aulas

A primeira turma está prevista para o primeiro semestre de 2027. O ingresso poderá ocorrer por processo seletivo próprio, aproveitamento da nota do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), transferência externa ou como portador de diploma, conforme os critérios institucionais.

O curso foi autorizado pela Portaria MEC/SERES nº 178, de 24 de março de 2025, publicada no Diário Oficial da União em 25 de março do mesmo ano.

“A chegada do curso de Psicologia representa mais um passo na consolidação do projeto educacional da Faculdade Mackenzie Brasília. Nossa expectativa é receber os estudantes e oferecer uma formação consistente, que una conhecimento científico, compromisso social e os valores que orientam a instituição”, afirma Josimar Rosa.