O conhecimento ganhou forma, criatividade e inovação durante a 5ª edição da Expo ICMack – Feira de Ciências, Tecnologia e Cultura, promovida pelo Instituto Cristão Mackenzie (ICM), em Castro (PR). Realizado nos dias 16 e 17 de outubro de 2026, nas dependências do centenário colégio, o evento reuniu projetos desenvolvidos pelos estudantes em diferentes áreas, destacando a importância da pesquisa, do trabalho em equipe e da aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.

Com o tema “Ciência para investigar e descobrir, Tecnologia para criar e transformar, Cultura para expressar e conectar, Educação para formar e inspirar”, a feira proporcionou à comunidade escolar a oportunidade de conhecer experimentos, pesquisas e soluções elaboradas pelos alunos, relacionadas com a agricultura, pecuária, ciências humanas e sociais, entre outras áreas.

Ao longo dos dois dias, os estudantes apresentaram os resultados de pesquisas realizadas em equipe, demonstrando como a curiosidade e a investigação científica podem contribuir para a compreensão de fenômenos, o desenvolvimento de novas tecnologias e a reflexão sobre questões contemporâneas.

Da inovação no campo às descobertas da física

Entre os destaques da feira esteve o trabalho sobre clonagem em bovinos, apresentado pelas alunas Bianca, Isadora, Luiza e Emvlie. A pesquisa abordou as aplicações atuais da clonagem em diferentes espécies, os avanços tecnológicos envolvidos e as questões éticas relacionadas ao tema. “A gente está abordando muito como isso é utilizado atualmente e também em algumas outras espécies. Falamos sobre o que temos de mais tecnológico, a questão ética e se existe a possibilidade de fazer isso em humanos. Trouxemos para o nosso trabalho uma bezerra e algumas decorações. O pessoal tem achado bem legal, porque é um tema em que muitas pessoas não pensam. Elas vêm por curiosidade e acham bem divertido”, conta a estudante.

A tecnologia aplicada à agricultura também marcou presença na Expo ICMack. Juntamente com os colegas Bernardo, Augusto, Rafael e Pedro, o estudante João Pedro Carvalho, do terceiro ano do ensino técnico, apresentou um projeto sobre tecnologia de aplicação, com demonstrações de equipamentos e recursos utilizados para aprimorar as atividades no campo.

“Nossa equipe está falando sobre tecnologia de aplicação. Conseguimos parcerias com algumas empresas para trazer equipamentos que podem melhorar nosso trabalho: um pulverizador terrestre, um drone e um simulador de bico. Trouxemos um pouco das inovações que existem no mercado sobre tecnologia de aplicação”, explica João Pedro.

Já na área de física, a estudante Juliette Silvia Yamamura, do primeiro ano do ensino médio, apresentou um experimento que permite visualizar os efeitos das ondas sonoras por meio de chamas. O projeto utilizou o tubo de Rubens, dispositivo que demonstra como as variações de pressão provocadas pelo som produzem diferentes padrões visuais. O trabalho foi realizado em conjunto com as colegas Cynara, Lauro, Andressa e Isabela.  

“É um experimento de física que permite visualizar as ondas sonoras por meio das chamas. Ele funciona com um tubo perfurado, preenchido com gás, no qual o som cria variações de pressão que alteram a altura das chamas. Assim, conseguimos observar como as ondas sonoras se propagam e como diferentes frequências formam padrões visuais”, detalha Juliette.

Criatividade e protagonismo estudantil

Além de aproximar os conteúdos estudados da realidade, a feira incentivou os alunos a pesquisar, organizar informações, desenvolver experimentos e compartilhar suas descobertas com o público. A diversidade de temas e formatos evidenciou o envolvimento dos estudantes na construção dos projetos e a integração entre diferentes áreas do conhecimento.

Para a diretora do Instituto Cristão Mackenzie, Mônica Jasper, a qualidade dos trabalhos apresentados reflete o empenho dos estudantes e o compromisso da comunidade escolar com uma educação que estimula a curiosidade, a criatividade e o pensamento crítico.

“É uma grande satisfação ver a qualidade dos trabalhos apresentados, a criatividade dos alunos e a dedicação de cada equipe em pesquisar, desenvolver e compartilhar seus conhecimentos. A Expo ICMack mostra que nossos estudantes são protagonistas do próprio aprendizado, capazes de transformar ideias em projetos e de buscar soluções por meio da investigação e da colaboração. Esse resultado também é fruto do envolvimento dos professores e de toda a comunidade escolar, que contribuem para uma educação que vai além da sala de aula e prepara os alunos para os desafios do futuro”, destaca a diretora.
 

Estudantes levaram um pulverizador terrestre, drones e simuladores de bico durante a exposição

Trabalho sobre o experimento “Tubo de Rubens” foi um dos destaques da exposição