*Augustus Nicodemos Lopes

RESUMO

No contexto das comemorações do 5º centenário de Calvino, este texto ressalta as contribuições do reformador na esfera educacional. Após oferecer uma rápida síntese da biografia de Calvino, o autor tece rápidas considerações sobre a sua filosofia educacional, mostrando que ela era uma decorrência da suateologia e da sua cosmovisão. A seguir é abordada a Academia de Genebra, na qual as idéias do reformador encontraram uma aplicação prática e concreta. Por fim, são analisadas as relações entra a Reforma e a educação, mostrando que os protestantes nunca viram um conflito entre fé e ciência, tendo sido ativos participantes das primeiras organizações científicas europeias. Além disso, os calvinistas foram fundadores de algumas das mais destacadas universidades da Europa e das Américas.

Palavras-chave

João Calvino; 500 anos; Educação; Academia de Genebra; Universidade.

† A chancelaria da Universidade Presbiteriana Mackenzie publica anualmente uma Carta de Princípios. O presente texto é a Carta de Princípios 2009, com pequenas modificações. Contribuíram para o seu conteúdo os Drs. Alderi Souza de Matos, Hermisten Maia Pereira da Costa e o Ms. Franklin Ferreira.

* O autor é ministro da Igreja Presbiteriana do Brasil, mestre em Novo Testamento e doutor em Estudos Bíblicos e Hermenêutica. É Chanceler da Universidade Presbiteriana Mackenzie e professor deNovo Testamento no Centro Presbiteriano de Pós-Graduação Andrew Jumper.

Clique aqui para abrir o PDF