Programação

28/09/2009 – Segunda-Feira

8:00 – 19:00

Auditório Ruy Barbosa

Credenciais do Congresso e Entrega de Material

10:30 – 12:30

MINICURSOS

Educação Física
Sala 201 – prédio 12

Cultura Corporal: Intervenções nos Espaços Lúdicos da Escola – M1
Ronê Paiano; Isabel Porto Filgueiras

Física
Sala 405 – prédio 12

Quasares, Buracos-Negro e o Universo – Uma Introdução – M2
Luiz Cláudio Lima Botti

Física
Sala 503 – prédio 12

Recursos da Tecnologia Web para o Ensino de Física - M3
Sérgio Szpigel

Letras
Sala 202 – prédio 12

A Dialogue Between Language and Culture – M4
Gloria Karam Delbim

Letras
Sala 305 – prédio 12

El Uso de Videos “No Educativos” En La Clase de Español como Lengua Extranjera: uma inmersión y apertura para el mundo real – M5
Lucas Fernando Ribeiro Juknevicius

Letras
Sala 402 – prédio 12

A elaboração de material didático para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: um olhar à compreensão oral através da teoria dos gêneros textuais Textos autênticos orais. Elaboração de material didático Gêneros textuais – M6 - Luciano Magnoni Tocaia

Letras
Sala 301 – prédio 12

Um Texto e Quatro Visões em Sala de Aula: Língua, Literatura, Identidade e Gêneros – M7
Alexandre Huady Torres Guimarães; Dina Maria Martins Ferreira
Elaine Cristina Prado dos Santos; Ronaldo de Oliveira Batista

Letras
Sala 501 – prédio 12

Literatura Cinema e Mito em Sala de Aula – M8
Elaine Cristina P. dos Santos; Alexandre Huady Torres Guimarães

Letras
Sala 401 – prédio 12

Hollywood, História e Literatura em Classes de EFL – M9
Vera Lucia Harabagi Hanna; Lilian Correa

Letras
Sala 502 – prédio 12

A Nova Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Estaduais de São Paulo: aproximações e distanciamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais – M10
Beatriz Pereira de Santana; Claudia Aparecida Dans Dias

OFICINAS

Ciências Biológicas
Sala 203 – prédio 12

Teia: distribuição alimentar – OF1
Magda Medhat Pechliye; Ana Cristina Crestani; Denise Gonçalves da Cruz ; Juliana Rodrigues de Assis Fraga; Laura Marthos; Lucas Barbosa; Priscila Coutinho Ribas Ferreira

Ciências Biológicas
Sala 205 – prédio 12

A Célula e suas Doces Organelas - OF2
Magda Medhat Pechliye; Bruna Aguiar; Emerson Barão; Felipe Sanchez Belo; Karen Foguer.

Ciências Biológicas
Sala 206 – prédio 12

Telefone Celular, Máquina Fotográfica e Chester. Como Relacioná-los à Biologia? – OF3
Magda Medhat Pechliye; Felipe Marchi de Azevedo; Mauricio Martins Toledo Piza; Rodrigo Cancoro Generali

Ciências Biológicas
Sala 302 – prédio 12

De Perto Ninguém é Normal – OF4
Magda Medhat Pechliye; Jéssica Andrade da Silva; Marina Wertzner; Jennifer Caroline de Souza; Juliane Cristina de S. Silva

Matemática
Sala 504 – prédio 12

O Ensino da Matemática através de Jogos – OF5
Eriko Matsui Yamamoto; Juliana Vicente; Déborah Burgui de Araújo; Tatiana Albiere Barbosa; Carolina Benevides

12:30 – 14:00

Intervalo

MINICURSOS

14:00 - 15:30

Filosofia/Pedagogia
Sala 201 – prédio 12

Filosofia e Educação Sob uma Perspectiva Crítica – M11
Angela Zamora G.Cilento; Marilia Mello Pisani; Graciela D.Codina

Filosofia
Sala 205 – prédio 12

Filosofia e Crianças: um diálogo possível – M12
Patrícia Del Nero Velasco; Guilherme Szymanski Ribeiro Gomes

Letras
Sala 202 –prédio 12

A Dialogue Between Language and Culture – M4
Gloria Karam Delbim

Letras
Sala 305– prédio 12

El Uso de Videos “No Educativos” En La Clase de Español como Lengua Extranjera: uma inmersión y apertura para el mundo real – M5
Lucas Fernando Ribeiro Juknevicius

Letras
Sala 402 – prédio 12

A elaboração de material didático para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: um olhar à compreensão oral através da teoria dos gêneros textuais – M6
Luciano Magnoni Tocaia

Letras
Sala 501 – prédio 12

Literatura Cinema e Mito em Sala de Aula – M8
Elaine Cristina Prado dos Santos
Alexandre Huady Torres Guimarães

Letras
Sala 206 – prédio 12

Cinema, Teatro, TV e Língua: praticando estudos culturais em classes de EFL – M13
Elton da Silva; Jussane Cristine Orlandeli Pavan; Vera Lucia Harabagi Hanna

Letras
Sala 502 – prédio 12

Matemática
Sala 301 – prédio 12

Estatística no Ensino Fundamental e Médio – M14
Wagner Borges

Pedagogia
Sala 302 – prédio 12

Pedagogia Hospitalar - M15
Doralice Inocêncio

Pedagogia
Sala 303 – prédio 12

Educação Sexual – M16
Gina Strozzi

Pedagogia
Sala 401 – prédio 12

Bioética, Formação Ético-Moral e Alfabetização Científica: Desafios na Sala de Aula – M17
Paulo Fraga da Silva

Pedagogia
Sala 403 – prédio 12

Psicodrama e Educação – M18
Regina Célia Pereira Baptista dos Santos

Matemática
Sala 503 - prédio 12

Produção de Materiais Didáticos para o Ensino de Matemática – OF7
Iara Merschmann Marques, Tarcila Valério Torre, Nayara Figueiredo Livoneze, Cristina Rodea de Santana, Débora da Silva Souza

OFICINAS

Ciências Biológicas
Sala 404 – prédio 12

Educomunicação e Educação Ambiental: produção coletiva de rádio – OF 6
Adriano Monteiro de Castro; Grácia Lopes Lima

15:30 – 18:00

Sessões Técnicas – Salas Temáticas

19:00 – 22:30

Auditório

Ruy Barbosa

ABERTURA OFICIAL

Dr. Manassés Claudino Fonteles

Magnífico Reitor da Universidade Presbiteriana Mackenzie

CONFERÊNCIA DE ABERTURA

Licenciaturas: Ciência, Ensino e Aprendizagem na Formação de Professores

Dra. Clélia Brandão Alvarenga Craveiro
Profa. Titular da Universidade Católica de Goiás
Presidente do Conselho Nacional de Educação – CNE

29/09/2009 – Terça-Feira

8:00 – 19:00

Auditório Ruy Barbosa

Credenciais do Congresso e Entrega de Material

08:30 – 10:00

MINICURSOS

Pedagogia
Sala 302 – prédio 12

Do Jardim à Sala de Aula: Jeitos de Ensinar Ciências na Educação Infantil – M19
Celi Rodrigues Chaves Domingues Each

Educação Física
Sala 201 – prédio 12

Cultura Corporal: Intervenções nos Espaços Lúdicos da Escola – M1
Ronê Paiano; Isabel Porto Filgueiras

Física/Matemática
Sala 203 – prédio 12

O Uso de Ferramentas Tecnológicas no Desenvolvimento e Visualização de Funções Aplicadas ao Cálculo Diferencial e Integral – M20
Gisela Hernandes Gomes; Silmara Alexandra da Silva Vicente

Física

Sala 405 – prédio 12

Quasares, Buracos-Negro e o Universo – Uma Introdução
Luiz Cláudio Lima Botti – M2

Física/Matemática
Sala 503 – prédio 12

Recursos da Tecnologia Web para o Ensino de Física – M3
Sérgio Szpigel

Física/Matemática
Sala 205– prédio 12

História da Ciência e Ensino: Abordagens Interdisciplinares para a Física e a Matemática – M21
Fumikazu Saito; Carla Bromberg

Letras
Sala 305 – prédio 12

El Uso de Videos “No Educativos” En La Clase de Español como Lengua Extranjera: uma inmersión y apertura para el mundo real – M5
Lucas Fernando Ribeiro Juknevicius

Letras
Sala 401 – prédio 12

Hollywood, História e Literatura em Classes de EFL – M9
Vera Lucia Harabagi Hanna; Lilian Correa

Letras
Sala 502– prédio 12

Letras
Sala 402 – prédio 12

A Elaboração do Material Didático para o Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: um olhar à produção oral através da teoria dos gêneros textuais – M6
Luciano Magnoni Tocaia

Letras
Sala 301 – prédio 12

Um Texto e Quatro Visões em Sala de Aula: Língua, Literatura, Identidade e Gêneros – M7
Alexandre Huady Torres Guimarães; Dina Maria Martins Ferreira; Elaine Cristina Prado dos Santos; Ronaldo de Oliveira Batista

Letras
Sala 304 – prédio 36

El Quijote de Cervantes en la Clase de Español como Lengua Extranjera – M22
Maria Cristina Lagreca de Olio; Rosa Maria Oliveira Justo

Letras
Sala 501 – prédio 12

Literatura, Fotografia e Mito em Sala de Aula – M8
Elaine Cristina Prado dos Santos; Alexandre Huady Torres

Letras
Sala 305 – prédio 35

Las Variedades del español en el aula de español lengua extranjera – M23
Silvia Etel Gutiérrez Bottaro; Maria Cristina L. de Olio

Pedagogia
Sala 202 – prédio 12

Psicodrama e Educação – M18
Regina Célia Pereira Baptista dos Santos

OFICINAS

Física/Matemática
Sala 504 – prédio 12

Resolução de Sistemas Lineares com Interpretação Geométrica e Uso do Winplot – OF8
Solange dos Santos Nieto; Célia Mendes Carvalho Lopes

Matemática
Sala 206 – prédio 12

Brincando com Soroban: uma maneira divertida de efetuar operações matemáticas – OF9
Eriko Matsui Yamamoto

10:00 – 10:30

Intervalo

10:30 – 12:30

MESAS REDONDAS

“A Formação do Professor e as Questões Éticas que Envolvem a Internet como Instrumento de Ensino”
Auditório João Calvino

Ms. Solange Palma de Sá Barros
Dra. Cátia Cilene Lima Rodrigues
Ms. Valdenice Minatel Melo de Cerqueira
Dr. Ubirajara Carnevale de Moraes

“O Olhar da Psicologia para as Relações Interpessoais no Contexto Escolar: Diferentes Abordagens Teóricas”
Auditório Benedito Novaes Garcez

Dra. Laurinda Ramalho de Almeida
Dra. Claudia Leme Ferreira Davis
Dra. Marilda Pierrô de Oliveira Ribeiro
Ms. Ana Lucia Pereira

12:30 – 14:00

Intervalo

14:00 - 15:30

MINICURSOS

Educação Física
Sala 504 – prédio 12

Jogos Cooperativos e o Trabalho em Grupo – M24
Eduardo Boero de Souza e Silva

Filosofia
Sala 205 – prédio 12

Filosofia e Crianças: um diálogo possível - M12
Patrícia Del Nero Velasco
Guilherme Szymanski Ribeiro Gomes

Filosofia/Pedagogia
Sala 201 – prédio 12

Filosofia e Educação Sob uma Perspectiva Crítica – M11
Angela Zamora Guimaraes Cilento; Marilia Mello Pisani; Graciela Deri de Codina

Letras
Sala 305 – prédio 12

El Uso de Videos “No Educativos” En La Clase de Español como Lengua Extranjera: uma inmersión y apertura para el mundo real – M5
Lucas Fernando Ribeiro Juknevicius

Letras
Sala 402– prédio 12

A Elaboração do Material Didático para o Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: um olhar à produção oral através da teoria dos gêneros textuais – M6
Luciano magnoni Tocaia

Letras
Sala 501 – prédio 12

Literatura, Fotografia e Mito em Sala de Aula – M8
Elaine Cristina Prado dos Santos; Alexandre Huady Torres

Letras
Sala 206 – prédio 12

Cinema, Teatro, TV e Língua: praticando estudos culturais em classes de EFL – M13
Elton da Silva; Jussane Cristine Orlandeli Pavan; Vera Lucia Harabagi Hanna

Letras
Sala 502 – prédio 12

Matemática
Sala 301 – prédio 12

Estatística no Ensino Fundamental e Médio – M14
Wagner Borges

Pedagogia
Sala 401 – prédio 12

Bioética, Formação Ético-Moral e Alfabetização Científica: Desafios na Sala de Aula – M17
Paulo Fraga da Silva

Pedagogia/Matemática
Sala 303 – prédio 12

Ensino das Quatro Operações nos anos Iniciais do Ensino Fundamental – M25
Adriana Camejo da Silva

Pedagogia
Sala 302– prédio 12

Pedagogia Hospitalar - M15
Doralice Inocêncio

OFICINAS

Ciências Biológicas
Sala 404 – prédio 12

Educomunicação e Educação Ambiental: produção coletiva de rádio– OF 6
Adriano Monteiro de Castro
Grácia Lopes Lima

Física
Sala 503 – prédio 12

Aprendendo Astronomia de uma Maneira Lúdica – OF 10
Márcio Rafael Costa Cruz; Ivan Staicov; Tamara Zins; Matheus Viola

14:00 – 16:00

III Mostra de Materiais Didático-Pedagógicos do Curso de Pedagogia – CCH

Sessão de Pôsteres

Espaço Cultural João Calvino

15:30 – 16:00

Intervalo

16:00 – 18:00

MESAS REDONDAS

Tema: A Relevância da Leitura dos Clássicos para a Formação da Humanidade
Auditório Benedito Novaes Garcez Prédio 9

Dra. Graciela Deri de Codina
Dr. José Cássio Másculo
Dr. Orlando Bruno Linhares
Dr. Roger Fernandes Campato

Tema: Educação e Barbárie - Processos Educacionais no Século XXI
Sala 403 – Prédio 12

Dr. Paulo Roberto Monteiro de Araújo
Dra. Ingrid Hotte Ambrigi
Dra. Maria da Graça Nicollete Mizukami

Tema: Ações Sociais e Culturais na Escola de Hoje
Auditório João Calvino

Dr. Roberto da Silva
Dra. Mirian Celeste Ferreira dias; Dra. Andréia Barreto

Tema: Mídia e Educação: Abordagens Práticas e Teóricas
Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11^o andar)

Dra. Jacqueline Ziroldo Dolghie
Ms. Doralice Inocêncio
Ms. Heinrich Araújo Fonteles

Tema Central: Uma visão sobre a educação que queremos para os alunos surdos
Auditório Escola Americana – prédio 29

Moderadora: Dra. Generosa Monteiro Ferraz
Daniel Sá Roriz Fonteles; Ricardo Q. Nakasato; Daniel Choi; Maria Cristina da Cunha Pereira Yoshioka; Joel Barbosa Junior; Raquel C. Amaral; Heber de Anchieta; Maria Inês da S. Vieira

Tema: Formação de Professores de Psicologia
Sala 204 – Prédio 12

Dra. Ângela Soligo
Dr. Lineu Norio Kohatsu
Dr. Leonardo Lopes

16:00 – 18:00

III Mostra de Materiais Didático-Pedagógicos do Curso de Pedagogia – CCH

Sessão de Pôsteres

Espaço Cultural João Calvino

18:00 – 19:00

LANÇAMENTO DE LIVROS

1. Título: Coleção – Licenciaturas em Debate: Ciência, Ensino e Aprendizagem
Organizadores: Ângela Zamora Cilento, Doralice Inocêncio e Terezinha Jocelen Masson

2. Título: INUNDADA DE LUZ, poemas de amor e filosofia episódica.
Autor: Jorge Luiz Gutierrez
Editora: Barauna

Local: Espaço Cultural João Calvino

19:00 – 20:30

CONFERÊNCIA 2

Sessão de Pôsteres

Sessão Técnica – Salas Temáticas

III Mostra de Materiais Didático-Pedagógicos do Curso de Pedagogia – CCH

Espaço Cultural João Calvino

“ Richard Dawkins: O Ateu Evangelista”

Dr. Larry Taunton
Fixed Point Foundation, Birmingham, Alabama

Auditório Ruy Barbosa

20:30 -22:30

MINICURSOS

Ciências Biológicas/Pedagogia
Sala 501 – prédio 12

Estudo do Meio e suas Possibilidades – M26
Eduardo campos; Magda Medhat Pechliye; Márcia Marin Redua Cozza

Educação Física
TAMBORÉ

Dimensão Atitudinal dos Conteúdos nas aulas de Educação Física: o que e como ensinar? - M27
Elisabete dos Santos Freire

Educação Física
Sala 504 – prédio 12

Jogos Cooperativos e o Trabalho em Grupo – M24
Eduardo Boero de Souza e Silva

Pedagogia/Matemática
Sala 303 – prédio 12

Ensino das Quatro Operações nos anos Iniciais do Ensino Fundamental – M25
Adriana Camejo da Silva

Pedagogia
Sala 402– prédio 12

Educação Sexual – M16
Gina Strozzi

Química
Sala 204 – prédio 12

Ação é Importância de Metais em Sistemas Biológicos – M28 - Anamaria Dias P. Alexiou; Maria Encarnación Vázquez Suárez Iha

Química
Sala 205– prédio 12

História da Ciência e Ensino: Abordagens Interdisciplinares para a Química – M21
Lais Pinto Trindade; Silvia Priven; Elisa Cristina Oliosi

Química
Sala 304 – prédio 12

Química de Produtos Naturais: Biodiversidade, Técnicas usuais e Aplicações – M29
Marcelo José Pena Ferreira ; Paulete Romoff

20:30 - 22:30

OFICINAS

Ciências Biológicas
Sala 203– prédio 12

Teia: distribuição alimentar – OF 1
Magda Medhat Pechliye; Ana Cristina Crestani; Denise Gonçalves da Cruz; Juliana Rodrigues de Assis Fraga; Laura Marthos; Lucas Barbosa; Priscila Coutinho Ribas Ferreira

Ciências Biológicas
Sala 202– prédio 12

A Célula e suas Doces Organelas – OF 2
Magda Medhat Pechliye; Bruna Aguiar; Emerson Barão; Felipe Sanchez Belo; Karen Foguer

Ciências Biológicas
Sala 206 – prédio 12

Telefone Celular, Máquina Fotográfica e Chester. Como Relacioná-los à Biologia? – OF 3
Magda Medhat Pechliye; Felipe Marchi de Azevedo; Mauricio Martins Toledo Piza; Rodrigo Cancoro Generali

Ciências Biológicas
Sala 302 – prédio 12

De Perto Ninguém é Normal – OF 4
Magda Medhat Pechliye; Jéssica Andrade da Silva; Marina Wertzner; Jennifer Caroline de Souza; Juliane Cristina de S. Silva

Pedagogia
Sala 405 – prédio 12

Muita Coisas Poucas Palavras a Oficina do Professor Comenio e a Arte de Ensinar e Aprender – OF11
Francisco Marques (Chico dos Bonecos)

Química
Sala 404 – prédio 12

A Química Forense Como Tema Gerador – OF 12
Alexandre Luiz Bonizio Baccaro; Larissa Anastácio da Costa Carvalho; Maura Vincenza Rossi

Química
Sala 403 – prédio 12

Jogos Educacionais de Química como Recurso Didático no Processo de Ensino e Aprendizagem – OF 13
Ana Cristina L. A.Wolmer; Aline Barbieri Marques; Mariana de Melo Lima; Michelle Rodrigues Géa; Herbert Prince Favero Pinto

Química
Sala 505 – prédio 12

Kits de materiais de laboratório para o ensino de Química Experimental no Ensino Médio – OF 14
Maria Teresa C. Focaccia; Maria Rita Mendrone; Fábio Lázaro;
Rodolfo Colen

30/09/2009 – Quarta-Feira

8:00 – 19:00

Auditório Ruy Barbosa

Credenciais do Congresso e Entrega de Material

08:30 – 10:00

MINICURSOS

Ciências Biológicas
Pedagogia
Sala 302 – prédio 12

Do Jardim à Sala de Aula: Jeitos de Ensinar Ciências na Educação Infantil – M19
Celi Rodrigues Chaves Domingues Each

Educação Física
Sala 201 – prédio 12

Cultura Corporal: Intervenções nos Espaços Lúdicos da Escola – M1 - Ronê Paiano; Isabel Porto Filgueiras

Física
Sala 405 – prédio 12

Quasares, Buracos-Negro e o Universo – Uma Introdução
Luiz Cláudio Lima Botti – M2

Física/Matemática
Sala 203 – prédio 12

História da Ciência e suas Interfaces: Estudo de caso – M30
Veranice Canato; Paulo H. Trentin; Aníbal Pinto; Márcia Cristina Otaviani

Letras
Sala 205 – prédio 12

Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990) às Claras – M31
Fernanda Mazza Garcia

Letras
Sala 402 – prédio 12

A elaboração do material didático para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: um olhar a produção e compreensão escritas através da teoria dos gêneros textuais – M6
Luciano Magnoni Tocaia

Letras
Sala 301 – prédio 12

Letras
Sala 305 – prédio 12

O vídeo clipe na sala de aula: metáforas, metonímias e as relações de sentido entre texto e imagem – M32
José Maurício C. Moreira da Silva; Alexandre Huady T.Guimarães

Letras
Sala 401 – prédio 12

Hollywood, História e Literatura em Classes de EFL – M9
Vera Lucia Harabagi Hanna; Lilian Correa

Letras
Sala 502 – prédio 12

Pedagogia
Sala 202 – prédio 12

Pedagogia Hospitalar - M15
Doralice Inocêncio

OFICINAS

Ciências Biológicas
Sala 206 – prédio 12

Relacionando os Sistemas do Corpo Humano – OF 15
Magda Medhat Pechliye; Carla Rocha dos Santos; Lucila Emiko Tsugiyama; Patrícia Nascimento Marques; Priscila Federico da Silva Paranhos; Tatiana Pierre Francisco

10:00 – 10:30

Intervalo

10:30 – 12:30

Sessão Técnica – Salas Temáticas

Sessão de Pôsteres

12:30 – 14:00

Intervalo

14:00 – 15:30

MINICURSOS

Física/Matemática
Sala 202 – prédio 12

O Uso de Ferramentas Tecnológicas no Desenvolvimento e Visualização de Funções Aplicadas ao Cálculo Diferencial e Integral – M20
Gisela Hernandes Gomes; Silmara Alexandra da Silva Vicente

Filosofia/Pedagogia
Sala 201 – prédio 12

Filosofia e Educação Sob uma Perspectiva Crítica – M11
Angela Zamora Guimaraes Cilento; Marilia Mello Pisani; Graciela Deri de Codina

MINICURSOS

14:00 – 15:30

Letras
Sala 205– prédio 12

Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990) às Claras – M 31
Fernanda Mazza Garcia

Letras
Sala 402 – prédio 12

Letras
Sala 305 – prédio 12

O vídeo clipe na sala de aula: metáforas, metonímias e as relações de sentido entre texto e imagem – M32
José Maurício C. M. da Silva; Alexandre Huady Torres Guimarães

Letras
Sala 206 – prédio 12

Cinema, Teatro, TV e Língua: praticando estudos culturais em classes de EFL – M13
Elton da Silva; Jussane Cristine Orlandeli Pavan; Vera Lucia Harabagi Hanna

Letras
Sala 502– prédio 12

Matemática
Sala 301 – prédio 12

Estatística no Ensino Fundamental e Médio – M14
Wagner Borges

Pedagogia/Matemática
Sala 303 – prédio 12

Ensino das Quatro Operações nos anos Iniciais do Ensino Fundamental – M25
Adriana Camejo da Silva

Pedagogia
Sala 204 – prédio 12

Construindo as Tramas da Aprendizagem – M33
Mônica Hoehne Mendes; Regina Irani Federico

OFICINAS

Ciências Biológicas
Pedagogia
Sala 404 – prédio 12

Educomunicação e Educação Ambiental: produção coletiva de rádio – OF6
Adriano Monteiro de Castro; Grácia Lopes Lima

15:30 – 16:00

Intervalo

16:00 – 18:00

Auditório

Ruy Barbosa

CONFERÊNCIA 3

“O Papel do professor na Gestão Escolar”

Prof. Dr. César Callegari

Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação
Secretário Municipal de Educação de Taboão da Serra
Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada-IBSA
Presidente do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB no Âmbito da União

18:00 – 19:00

LANÇAMENTO DE LIVROS

1. Título: Coleção – Licenciaturas em Debate: Ciência, Ensino e Aprendizagem
Organizadores: Ângela Zamora Cilento, Doralice Inocêncio e Terezinha Jocelen Masson

2. Título: INUNDADA DE LUZ, poemas de amor e filosofia episódica.
Autor: Jorge Luiz Gutierrez

Local: Espaço Cultural João Calvino

19:00 – 20:30

MESAS REDONDAS

“A Escola e o Processo de Ensino Aprendizagem”
Auditório Benedito Novaes Garcez

Dr. Bayardo Baptista Torres; Dra. Maria Eunice R. Marcondes;
Dr. Marcos Tarciso Masetto; Dra.
Regina Maria S. P. Tancredi

“Evolucionismo, Ciência e Religião”
Auditório Ruy Barbosa

Moderador: Rev. Dr. Augustus Nicodemus Lopes

Dr. Diogo Meyer; Ms. Enézio E. de Almeida Filho; Ms. Larry Taunton; Dr. Marcos N. Eberlin; Dr. Waldir Stefano

“ O Ensino de Ciências”
Auditório da Escola Americana

Ms. Ítalo Francisco Curcio
Dr. João do Prado Ferraz de Carvalho; Dr. Jorge Luis R. Gutiérrez; Dr. Paulo Fraga da Silva

“ Formação de Professores: Relatos de Pesquisas e Experiências”
Auditório João Calvino

Maria Sofia Aragão
Dra. Mary Rosane Ceroni
Silvia Abreu

20:30 – 22:30

MINICURSOS

Ciências Biológicas
Sala 501 – prédio 12

Estudo do Meio e suas Possibilidades – M26
Eduardo Campos; Magda M. Pechliye; Márcia M. Redua Cozza

Educação Física
TAMBORÉ

Dimensão Atitudinal dos Conteúdos nas aulas de Educação Física: o que e como ensinar?
Elisabete dos Santos Freire

Pedagogia/Matemática
Sala 303 – prédio 12

Ensino das Quatro Operações nos anos Iniciais do Ensino Fundamental – M25
Adriana Camejo da Silva

Pedagogia
Sala 204 – prédio 12

Construindo as Tramas da Aprendizagem – M33
Mônica Hoehne Mendes; Regina Irani Federico

Química
Sala 203 – prédio 12

História da Ciência e suas Interfaces: estudo de caso (Química) – M30
Andrea Bortolottob; Elisa Cristina Oliosi; Cristina Couto; Lais Pinto Trindade

Química
Sala 403 – prédio 12

Automação em Química Analítica – M34
Jairo José Pedrotti

Química
Sala 404 – prédio 12

Química Forense – M35
Maria de Fátima Pedrozo; Celso Perioli

OFICINAS

Ciências Biológicas
Sala 402– prédio 12

Relacionando os Sistemas do Corpo Humano – OF15
Magda Medhat Pechliye; Carla Rocha dos Santos; Lucila Emiko Tsugiyama; Patrícia Nascimento ; Tatiana Pierre Francisco

Química
Sala 304 – prédio 12

Jogos Educacionais de Química como Recurso Didático no Processo de Ensino e Aprendizagem – OF13
Ana Cristina L. A.Wolmer; Aline Barbieri Marques; Mariana de Melo Lima; Michelle Rodrigues Géa; Herbert Prince Favero Pinto

Química
Sala 505 – prédio 12

Kits de materiais de laboratório para o ensino de Química Experimental no Ensino Médio – OF14
Maria Teresa C. Focaccia; Maria Rita Mendrone; Fábio Lázaro; Rodolfo Colen

Pedagogia
Sala 202 – prédio 12

Brinquedos e Brincadeiras: o fio da infância na trama do conhecimento – OF16
Cyrce Andrade

Pedagogia
Sala 205 – prédio 12

A Roda de Histórias: a criança e o prazer de ler, ouvir e contar histórias – OF17
Linice Jorge

Pedagogia
Sala 302 - prédio 12

A Criança e a Literatura – OF18
Stela Mares Battaglia

01/10/2009 – Quinta-Feira

8:00 - 8:30

Auditório
Ruy Barbosa

Credenciais do Congresso e Entrega de Material

8:30 – 10:00

Sessões Técnicas – Salas Temáticas

10:00 – 10:30

Intervalo

10:30 – 12:30

Auditório
Ruy Barbosa

CONFERÊNCIA 4

“Embates Contemporâneos na Formação de Professores: O Desafio das Universidades”

Profa. Dra. Maria Isabel de Almeida
Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação

12:30 – 14:00

Intervalo

14:00 – 15:30

Sessões Técnicas – Salas Temáticas

15:30 – 16:00

Intervalo

16:00 – 18:00

Sessões Técnicas – Salas Temáticas

18:00 – 19:00

LANÇAMENTO DE LIVRO

1. Título: Coleção – Licenciaturas em Debate: Ciência, Ensino e Aprendizagem
Organizadores: Ângela Zamora Cilento, Doralice Inocêncio e Terezinha Jocelen Masson

2. Título: INUNDADA DE LUZ, poemas de amor e filosofia episódica
Autor: Jorge Luis Gutièrrez

3. Título: O Segredo dos Amuletos
Organização: Sandra Martins Modesto
Editora Del-Art

Local: Espaço Cultural João Calvino

19:00 – 20:30

Auditório
Ruy Barbosa

CONFERÊNCIA 5

“Gestão Escolar e Docência para um Ensino de Qualidade na Educação Básica”

Dr. Paulo Renato Souza
Secretário da Educação do Estado de São Paulo

20:30 – 21:30

Auditório
Ruy Barbosa

ENCERRAMENTO

Prof. Dr. Manassés Claudino Fonteles

Reitor da UPM

Apresentação em Forma de Pôsteres

Obs: Os pôsteres ficarão expostos no Espaço Cultural João Calvino durante todo o evento. Os autores deverão estar presentes apenas nos horários determinados.

29/09/2009 - Terça-feira
Horário: 16:00 – 18:00

Código

Coordenador: Alexandre Huady Torres Guimarães

Local: Espaço Cultural João Calvino

L 047

O ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DA PERSONAGEM EM NARRATIVAS POLIFÔNICAS
Luciana de Ávila Mendes

L 071

REPERTÓRIO DE LEITURA DE ALUNOS DE 5ª E 6ª SÉRIES encaminhados para reforço - AVALIAÇÃO COM USO DE SOFTWARE EDUCATIVO
Marcelo de Abreu César; Melania Moroz

L 141

OS QUATRO ESPANTOS DE DEBRET
Maria do Rosário Abreu e Sousa

T 160

O RENASCIMENTO DE ALBERTI
Cristiano Othon de Amorim Costa

29/09/2009 - Terça-feira
Horário: 16:00 – 18:00

Código

Coordenador: Mary Rosane Cerone

Local: Espaço Cultural João Calvino

P 001

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DO VIVER O PRECONCEITO DA DIFERENÇA AO (CON) VIVER COM A DIFERENÇA
Marcia R. Vital

P 019

TUTOR: UM SUJEITO EM BUSCA DE UMA IDENTIDADE
Maria Alice Moreira Silva

P 029

CONCEPÇÕES DE ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A DECOMPOSIÇÃO DOS SERES VIVOS
Ana Noêmia Braga Rocchi Zamunaro; Joice Vanessa Nalio

P 032

O LUGAR DA SALA DE LEITURA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO
Ana Carolina dos Santos Martins Leite

P 053

MOODLE: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO EM UM CURSO PRESENCIAL DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES
Daniela da Silva Paula; Arlete Jordano

30/09/2009 - Quarta-feira
Horário: 16:00 – 18:00

Código

Coordenador: Paulo Fraga da Silva/Marcelo Martins Bueno

Local: Espaço Cultural João Calvino

P 055

BRINQUEDOTECA DO LABRIMP: ESPAÇO DE ENRIQUECIMENTO DA CULTURA LÚDICA INFANTIL
Vanessa Sarai; Célia R. B. Serrão

T 056

O DESENVOLVIMENTO HUMANO E AS INFLUÊNCIAS NA APRENDIZAGEM NO ADULTO E NO IDOSO
Raquel Tonioli Arantes do Nascimento

P 089

ALUNO COM BAIXA VISÃO E PREPARAÇÃO PEDAGÓGICA PARA INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE REGULAR DE ENSINO DE UM MUNICÍPIO BAIANO
Ivoneide G. Figueirêdo; Livia da C. C. Zaqueu; Caroline F. Schalch; Jael C. B. Breitschwerdt

30/09/2009 - Quarta-feira
Horário: 16:00 – 18:00

Código

Coordenador: Marcia Guekezian/Anamaria Alexiou

Local: Espaço Cultural João Calvino

Q 025

OS PROFESSORES E A INTERDISCIPLINARIDADE
Ana Luiza de Quadros; Dayse Carvalho da Silva

Q 049

O CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFMG E O CONHECIMENTO QUÍMICO NO ENSINO MÉDIO: UMA BREVE COMPARAÇÃO
Ana Luiza de Quadros; Rejane Augusta A.de Oliveira; Elton Martins P. Silvério; Lorena Guimarães e Silva; Débora V. Lacerda; Dayse Carvalho da Silva; Ynara Marina Idemori

M 011

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIENCIAS EXATAS DA UNIARARAS
Celso Luis Levada; Fátima Zambone; Huemerson Maceti; Ivan José Lautenschleguer; Miriam de Magalhães Oliveira Levada; Amali de Angelis Mussi

Q 060

QUIMIKEY – UMA ABORDAGEM LÚDICA NO ENSINO DE QUÍMICA
Michelle R. Geá; Maura V. Rossi; Vânia A. O. de Almeida

Q 067

QUÍMICA FORENSE COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - Alexandre L.Baccaro; Larissa A.Carvalho; Adriano M.Castro; Maura V. Rossi

Fis 066

INTERAÇÃO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E PARTÍCULAS NÃO RELATIVÍSTICAS
Meirielen C. de Sousa; Fernanda M. Steffens

Q 096

DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS SIMPLES E DE BAIXO CUSTO DESTINADOS AOS PROFESSORES DE QUÍMICA E DE CIÊNCIAS
Rodolfo C. Almeida; Fábio A. F. Lazaro; Maria T. C. Focaccia; Maura V. Rossi

F 144

A MEMÓRIA COMO CONTRIBUIÇÃO DA IDENTIDADE PESSOAL – UMA REFLEXÃO DAS MEMÓRIAS QUE LEMBRAM MEMÓRIAS A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA
Nilce Cappoccia

01/10/2009 - Quinta-feira
Horário: 16:00 – 18:00

Código

Coordenador: Doralice Inocêncio/Célia Serrão

Local: Espaço Cultural João Calvino

T 120

EDUCAR EM UMA NOVA REALIDADE SÓCIO-POLÍTICA: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA
Marilza Fantini de Oliveira

T 129

EDUCAÇÃO E NOVAS MÍDIAS: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES
Heinrich Fonteles; Lenize Villaça ; Carlos E. Xavier; Hendrix Santos; Carolina Santos; David Oliveira; Débora Santos⁴; Fabio Lazaro; Marcel Freitas; Rodolfo Almeida;Sandra Escudero; Adriana Benanti; Hsiu Chen⁵; Julia Silva; Rita C. Coppola

T 154

A NECESSIDADE DE FORMAR PROFESSORES COM CAPACIDADE DE AVALIAR O IMPACTO DA CIÊNCIA NA SOCIEDADE
Enio Borba Carli

T 176

A CASA DE BERNARDA ALBA, DE FEDERICO GARCÍA LORCA, UM OLHAR SOBRE A CULTURA ESPANHOLA
Maria da Piedade Soares de Souza

P 030

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO MEIO (INTERDSCIPLINAR) NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
Maria Isabel Masson Meca; Bruna Santana de Souza Santos

P 026

DESEMPENHO EM LEITURA – UM ESTUDO COM ALUNOS DE E.J.A.
Rosana Valiñas Llausas; Melania Moroz

01/10/2009 - Quinta-feira
Horário: 16:00 – 18:00

Código

Coordenador: Paulo Fraga/Maura Vicenza Rossi

Local: Espaço Cultural João Calvino

B 085

MICROBIOLOGIA: UMA VISÃO DAS CONCEPÇÕES INFANTIS
Juliana L. Moraes; Rosana S. Jordão

B 086

UMA PROPOSTA DIFERENTE PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO
Gabriel A. Landulfo; Camilla B.Di Nizo; Magda M. Pechliye

T 080

ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE AFETIVIDADE DE LICENCIANDOS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Hanna C. Danza; Magda M. Pechliye

T 114

ESCOLA, LUGAR E DEMOCRACIA: A CONSTRUÇÃO DA ESFERA PÚBLICA E O DIREITO À CIDADE NA PERIFERIA PAULISTA
Eduardo Donizeti Girotto

Q 044

PRIESTLEY E CRAMER, DOIS ESTUDOS DE CASO QUE DEMONSTRAM A RELEVÂNCIA DA PRÁTICA DE LABORATÓRIO DURANTE O SÉCULO XVIII
Andréa Bortolotto; Elisa Cristina Oliosi

Q 095

CÉLULAS a COMBUSTÍVEL COMO UM TEMA MOTIVADOR EM QUÍMICA
José Elias Matos Jr; Anamaria Dias Pereira Alexiou

Apresentação Oral

28/09/2009 – Segunda-feira
15:30 – 18:00

Código

Coordenador: Paulo Fraga da Silva

Pág

Local: Auditório João Calvino

B 028

ANÁLISE DOS TEXTOS DE EVOLUÇÃO DA REVISTA NATIONAL GEGRAPHIC E

U USO COMO MATERIAL PARADIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Ivan Staicov; Magda Medhat Pechliye

B 033

A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO DE

CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CUBATÃO - Fernando S. dos Santos

B 039

UMA VISÃO LÚDICA SOBRE O ENSINO DE BIOLOGIA: CONTEÚDOS, HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ATRAVÉS DO ROLE-PLAYING GAME (RPG) –

Luís Augusto Passos; Magda Medhat Pechliye

B 042

ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO PARA O ENSINO MÉDIO

FelipeF. Carmo; Lucas N. Perillo; Vinicius C. Rodrigues; Ivan M. Monteiro; Mateus R. Andrade; Filipe S. V. Abreu; Guilherme L. C. Corrêa; Camila J. Dias; Leonardo C. Ribeiro; Marco Túlio Ferreira; Thiago C. Ribeiro

28/09/2009 – Segunda-feira
15:30 – 18:00

Código

Coordenador: Maria Elisa Pereira Lopes

Pág

Local: Auditório da Escola Americana – Prédio 29

P 103

O educador, a leitura e o contar história no ambiente escolar

Lígia de Assis Monteiro; Ingrid Hötte Ambrogi

P 115

SOLO DE PENSABILIDADE DOS DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM. CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO – VYGOTSKY - Maria Lucia Mariano

P 118

ENSINO DE ARTES: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL - Ana Bárbara R. Nascimento; Ani Martins da Silva

P 119

RELATO DE ATUAÇÃO JUNTO A PROFESSORES DA ESCOLA PUBLICA

Cleomar Azevedo

P 121

OS DESAFIOS DE UMA NOVA LICENCIATURA E A LÍNGUA DE SINAIS

Cristiane E. de Andrade; Joel Barbosa Júnior; Juliana F.da Silva; Sônia Regina N.de Oliveira

29/09/2009 – Terça-feira
19:00 – 20:30

Código

Coordenador: Ítalo Francisco Curcio

Pág

Local: Sala 505 – Prédio 12

T 043

CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ADOLESCENTES - Beatriz C. C. Gutierra

102

T 138

DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM SALA DE AULA

Stefan Bovolon; Milena Carrijo Dutra

111

T 159

VER, PENSAR, PERCEBER O DESENHO

Cristiano Othon de Amorim Costa

115

T 165

EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES NA INCLUSÃO

Juliana Carolina Pieraço Rosa; Adriano Monteiro de Castro

116

P 102

A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Lilian C. B. Martins

29/09/2009 – Terça-feira
19:00 – 20:30

Código

Coordenador: Graciela Deri de Codina

Pág

Local: Auditório da Escola Americana – Prédio 29

T 105

O APELIDO PEJORATIVO NA ESCOLA NA VISÃO DE ALUNOS ADOLESCENTES

Rita de Cássia Vereda; Laurinda Ramalho de Almeida

107

T 142

AVALIAÇÃO DAS VANTAGENS DA INSERÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GRADE CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

Nelson César Fernando Bonetto

111

T 148

TECNOLOGIA: ESTÍMULO À INCLUSÃO DIGITAL, À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E À CIDADANIA - Fernanda M. F C. Cruz; Luciana P. Leite

113

T 150

“Que tenho eu com a ciência?”: Uma Proposta PARA A Utilização de Textos Literários no Ensino de Ciências - Paloma Nascimento dos Santos

113

T 153

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CURSO DE ENSINO PARA A COMPREENSÃO - Karina Soledad M.Molina Pagnez; Elizabeth Yu Me Yut Gemignani

114

29/09/2009 – Terça-feira
19:00 – 20:30

Código

Coordenador: Doralice Inocêncio

Pág

Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11^o andar)

P 122

LEITURA - AVALIAÇÃO DE REPERTÓRIO DE ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE SOFTWARE EDUCATIVO

Nélia P. P. Costa; Melania Moroz

P 123

OS SABERES NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO PROFISSIONAL: O CASO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - Patrícia C. Albieri de Almeida; Roberta Gurgel Azzi

P 131

LETRAMENTO, PRÁTICAS EDUCATIVAS E ESPAÇO ESCOLAR

Robson Barbosa Cavalcanti; Amélia Escotto do Amaral Ribeiro

P 133

A RELAÇÃO, NA ATIVIDADE DOCENTE, DE PROFESSORES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA COM O COMPUTADOR - Luciana Cicutto Mortarello

P 137

REFLEXÕES PERTINENTES À EDUCAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES - Mary Rosane Ceroni

29/09/2009 – Terça-feira
19:00 – 20:30

Código

Coordenador: Marcelo José Pena Ferreira/Paulete Romoff

Pág

Local: Benedito Novaes Garcez - Prédio 9

Q 027

ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA: QUE EXPECTATIVAS TÊM?

Kelly Maria de C.F.A. de Lima; Eliane Maria do Nascimento; Ana Luiza de Quadros³

Q 048

POSSIBILIDADES DA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA NA REVITALIZAÇÃO DE AMBIENTES DE EXPERIMENTAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS NO INTERIOR DE SÃO PAULO - James Rogado; Ângelo M. Cobra; Ubaldo T. Bressan Damiano; Cíntia C. de Souza Cavalari;José R, Lazarindo⁵; Thiago C. da Rocha; Aline C. da Silva Almeida

Q 050

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELA PESQUISA: QUE ESPAÇO/TEMPO HÁ NUM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA? Ana L. Quadros; Dayse C. da Silva

Q 081

A PRÁTICA DE QUÍMICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO

Alexandre Gallego Bernardo

Q 093

AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIRRADICALAR EM EXTRATOS DE Piper caldense: uma abordagem para o ensino da técnica de extração líquido-líquido -

Denise K. Shimo; Marcelo J. Pena Ferreira; Paulete Romoff; Oriana A. Fávero

29/09/2009 – Terça-feira
20:30 – 22:30

Código

Coordenador: Márcia Guekezian/Jairo Pedrotti

Pág

Local: Auditório João Calvino

T 178

CENAS DE UM FILME DE ANIMAÇÃO INFANTIL COMO PROPOSTA PARA CONTEXTUALIZAÇÃO DE TEMAS QUÍMICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ana Cristina C. Ramos; Carmen Simone M. Figueiredo; Gilson I. de Oliveira Junior; Flávia M. de Barros Araújo; Jorge C. Messeder

119

Q 104

estudo dos Antioxidantes PRESENTES em espécies vegetais como tema no ensino de química orgânica - Josy R. de Sousa; Paulete Romoff.

100

Q 117

DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO CIENTÍFICO COMO FERRAMENTA DE ENSINO EXTRACURRICULAR NA FORMAÇÂO DO ALUNO DE QUÍMICA

Merce R. L. Costa; Carla C. Decandio ; Claudio F. Gomes; Denny D. E. Silva; Marcelo J. P. Ferreira; Paulete Romoff; Anamaria D. P. Alexiou

101

Q 125

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ALTERNATIVA PARA O TRATAMENTO DE METAIS PESADOS UTILIZANDO BIOMASSA RESIDUAL

Maiara P. Maia; Márcia Guekezian; Maria Encarnación V. Suárez-Iha

101

Q 149

perfumes, cinema e bioquímica: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO - Paloma Nascimento dos Santos; Kátia Aparecida da Silva Aquino

102

29/09/2009 – Terça-feira
20:30 – 22:30

Código

Coordenador: João do Prado Ferraz de Carvalho

Pág

Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11^o andar)

P 082

EDUCAR E CUIDAR COMO DIMENSÕES INDISSOCIÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Vanessa Rainho Sedano; Profa. Dra. Mary Rosane Ceroni

P 087

BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UMA DISCUSSÃO DA LEI 11.104

Fabrícia Aparecida Silva

P 100

AS RELAÇÕES COM OS ALUNOS E OS SENTIMENTOS EXPERIMENTADOS PELOS DOCENTES NA PRÁTICA COTIDIANA

Ana Maria Gimenes C. Calil; Patrícia C. Albieri de Almeida; Karina M. Gimenes Corrêa

P 101

O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM ESCOLAS BILÍNGUES DA CIDADE DE SÃO PAULO

Renata Carvalho Stefani, Mary Rosane Ceroni

P 162

CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO

Priscila Vita Camacho; Martha Janete Vita Camacho

T 166

CAMINHOS PARA A DOCÊNCIA NA LICENCIATURA

Maria Aparecida Campos Diniz de Castro; Roberto Tadeu Iaochite

116

T 175

O ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR E NO ENSINO ESPECIAL: UM OLHAR SOBRE O TEXTO SURDO
Aline Abade dos Reis; Elcie Aparecida Fortes Salzano Masini

118

30/09/2009 – Quarta-feira
8:30 – 11:30

Código

Coordenador: Ítalo Francisco Curcio/Vera Lúcia Antonio Azevedo

Pág

Local: Auditório João Calvino

I 007

APLICAÇÃO DE JOGOS DE EMPRESAS NA EDUCAÇÃO

Robson Rodrigues Sanchez; Osvaldo R. T. Hu; Marilena M. Pamboukian; Sergio Vicente D. Pamboukian; Melanie L. Grinkraut⁵; Edson A. R. Barros; Lincoln C. Zamboni

M 008

DESAFIOS INICIAIS DOS PROFESSORES RECÉM FORMADOS EM MATEMÁTICA

Elias Jose Silva; Ana Maria Porto Castanheira

M 024

A prática da leitura durante a formação docente: um olhar para o curso de licenciatura em matemática, modalidade a distância

Ana Luiza de Quadros; Dayse Carvalho da Silva

M 024

Fis 016

FÍSICA FORENSE

João Antonio Apolinário Ferreira; Terezinha Jocelen Masson

Fis 017

EXPERIMENTO PARA ESTUDO DA INDUÇÃO MAGNÉTICA

Marcelo Peres Vio; Terezinha Jocelen Masson

Fis 038

DIFICULDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM De ASTRONOMIA NO BRASIL

Michel Paschini Neto; Maria Guiomar C. Tomazello

F 083

OS CONTOS DE FICÇÃO CIENTÍFICA DE ARTHUR CLARKE COMO RECURSO

DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Alisson Leite Gomes; Luís Paulo Piassi

Fis 091

MARTE E VIDA SEVERINA: USO DIDÁTICO DA LITERATURA NO ENSINO

DE ASTRONOMIA - Carlos Magno Sampaio

30/09/2009 – Quarta-feira
10:30 – 12:30

Código

Coordenador: Ítalo Francisco Curcio/Vera Lúcia Antonio Azevedo

Pág

Local: Auditório João Calvino

M 010

A GEOMETRIA DA ESFERA: CONHECENDO UM POUCO DE UMA PROPOSTA DE GEOMETRIA NÃO EUCLIDIANA PARA A SALA DE AULA

Julio Cesar Augustus de Paula Santos

Fis 112

MODELAGEM E ANALOGIA EM SOFTWARES DIDÁTICOS DE CINEMÁTICA

Fabio Renato Maturana; Luis Paulo de Carvalho Piassi

Fis 134

UM MODELO APROXIMADO PARA O DÊUTERON

André V. Giannini ; Francisco de O. Durães

Fis 135

ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O CENTRO GALÁCTICO (Sgr A*) E O QUASAR 3C273 - Henrique Veiga Gianinni^;Julio Daniel Siqueira Vieira^;Luiz Claudio Lima Botti

Fis 147

Educação para o Trânsito: a contribuição da física na

redução de acidentes - Leandro Londero da Silva

Fis 108

OFICINAS DE EQUILÍBRIO NA BANCA DAS CIÊNCIAS NATURAIS

Fábia A. Lino_;Audrey C. Ricetto_;Luís P.Piassi_;Emerson I. Santos_;Rui M. Vieira_;

Norberto C. Ferreira

Fis 168

desenvolvimento de uma rede de sensores sem fio

Antonio Marcos Ferraz de Campos; Terezinha Jocelen Masson; Yara Maria Botti Mendes de Oliveira

30/09/2009 – Quarta-feira
10:30 – 12:30

Código

Coordenador: Alexandre Huady Torres Gumarães

Pág

Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11^o andar)

L 124

O DISCURSO DE APRESENTAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS: UM ESTUDO SEMIÓTICO - Etienne Fantini de Almeida

L 130

ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA E PERFORMANCE EM PROGRAMA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LE (LÍNGUA ESTRANGEIRA): UM ESTUDO DE CASO

Mariza F. Reis; Silvia Sollai; Dilmo Honori

L 152

OS PROCESSOS METACOGNITIVOS E A COMPREENSÃO EM SEGUNDA LÍNGUA: O LEITOR NO INTERIOR DO DISCURSO - Rodrigo B. Bottura

L 156

O USO DA IMAGEM SUBLIMINAR COMO METODOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESTRANGEIRA

Silza Maria Librelon Raia_;Ana Júlia Ferreira Rocha

L 164

O ESTUDO DAS GÍRIAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA ESTUDANTES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM NÍVEL AVANÇADO

Patricia Lima de Moura

30/09/2009 – Quarta-feira
10:30 – 12:30

Código

Coordenador: Célia Regina Batista Serrão

Pag

Local: Auditório da Escola Americana – prédio 29

P 004

HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO SUBSÍDIO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O SÉCULO XXI - Alexandre M. M. P. Ferreira; Maria Elisa M. P. Ferreira

P 014

O QUE É UMA BOA ESCOLA? REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS SOBRE ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES EM SÃO PAULO - Sarah Martins; Rita de C. Gallego

P 020

A PERTINÊNCIA DA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE AUTOPOIESE NO ESENVOLVIMENTO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Fransmar Costa Lima

P 021

PERSPECTIVAS ATUAIS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Daniella Basso Batista Pinto

P 023

VIOLÊNCIA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES EM HANNAH ARENDT

Simone da Conceição Rosa; Gina Valbão Strozzi

30/09/2009 – Quarta-feira
10:30 – 12:30

Código

Coordenador: Patrícia Cristina Albieri de Almeida

Pág

Local: Auditório Benedito Novaes Garcez - Prédio 9

T 076

A ESCOLA PELO OLHAR DO ALUNO ADOLESCENTE

Regiane Rodrigues de Moraes; Laurinda Ramalho de Almeida

104

T 092

ARTE EDUCAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA: JOGOS TEATRAIS, PRÁTICA DOCENTE, E LICENCIATURA EM ARTES CÊNICAS

Jorge W. Conceição; Mirian C. Martins

105

T 094

CONCEPÇÕES SOBRE O TEMA MEIO AMBIENTE: UMA ANÁLISE DOS PCNs/TEMAS TRANSVERSAIS

Débora Martins Robles; Paulo Fraga da Silva

105

T 097

RIGOR NA PRÁTICA

Carlos Luiz Gonçalves

106

T 145

PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA E UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE: UMA EXPERIÊNCIA DE PARCERIA QUE DEU CERTO

Maria de Fátima Chassot

112

01/10/2009 – Quinta-feira
8:30 – 10:30

Código

Coordenador: Alexandre Huady Torres Magalhães

Pág

Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11^o andar)

L 013

I-JUCA PIRAMA E ANTROPOFAGIA: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE LITERÁRIA

Dafne Di Sevo Rosa

L 018

O ENSINO DAS RELAÇÕES ENTRE O DISCURSO LÍRICO E O RELIGIOSO

Maria das Graças Sá Roriz Fonteles

L 022

ANÁLISE DO DISCURSO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Giovanna Giacomini Isolani

L 090

ASPECTOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM REDAÇÕES ESCOLARES À LUZ DA LINGÜÍSTICA TEXTUAL: A IMPORTÂNCIA DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS - Marcella Iole da Costa

L 111

MEIOS TECNOLÓGICOS: O COMPUTADOR COMO MEIO DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA - Karine Guerra dos Santos

01/10/2009 – Quinta-feira
8:30 – 10:30

Código

Coordenador: Mary Rosane Ceroni

Pág

Local: Auditório João Calvino

P 034

A REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS SOB A DIREÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA (1952 -1964) - Samir A. S. Mustapha; João do Prado F. de Carvalho

P 037

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO INICIAL

Aparecida das Graças Geraldo; Juliana R. Silva; Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi

P 040

A FORMAÇÃO LÚDICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM OS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SÃO PAULO

Eneila A. Santos

P 041

INCLUSÃO: O DESAFIO DE TODOS NÓS

Amanda M. Silva; Célia R. Gaião; Maíra B. Santos

P 045

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE REPERTÓRIO INICAL DE LEITURA DE INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWN

Nelma M. F. C. V. de S. Barros; Melania Moroz

01/10/2009 – Quinta-feira
8:30 – 10:30

Código

Coordenador: Ana Maria Porto Castanheira/Eriko Matsui Yamamoto

Pág

Local: Guilherme Henrique Thut – Prédio 6

I 006

Uso do Sistema Interlocutor como Software Educacional

Edson A. R. Barros; Sergio Vicente D. Pamboukian; Marilena M. Pamboukian; Melanie L. Grinkraut; Osvaldo R. T. Hu; Lincoln C. Zamboni

M 012

RACIOCÍNIO LÓGICO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Karina Theodoro; Ana Maria Porto Castanheira

M 074

A álgebra linear não é um bicho

Célia Mendes Carvalho Lopes; Solange dos Santos Nieto; Alcides Ferreira da Silva

M 077

ENSINO DA GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Thiago Miranda da Silva

M 078

Um Trabalho com Concepções Errôneas na Licenciatura em Matemática através da Resolução de Problemas

Lourdes R. Onuchic; Norma S. G. Allevato

M 157

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL e o uso do software winplot: DESAFIOs e reflexões no curso de Engenharia civil da univeRsidade presbiteriana mackenzie

Gisela H. Gomes_;Silmara A. da S. Vicente

01/10/2009 – Quinta-feira
14:00 – 15:30

Código

Coordenador: Orlando Bruno Linhares

Pág

Local: Auditório João Calvino

F 009

A ESCOLA INTERDISCIPLINAR: REFLEXÕES ACERCA DO PENSAMENTO COMPLEXO” DE EDGAR MORIN - Estela Pereira Batista

F 063

SOBRE A LÓGICA NO PROGRAMA FILOSOFIA PARA CRIANÇAS – EDUCAÇÃO

PARA O PENSAR: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Cesar Catalani; Patrícia Del Nero Velasco

F 088

BIOÉTICA – LIMITES E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO ÉTICO-MORAL:

O QUE PENSAM LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA – Paulo Fraga da Silva

F 107

A SALA DE AULA E O ATO FILOSÓFICO

Fabiano Ramos Torres

01/10/2009 – Quinta-feira
14:00 – 15:30

Código

Coordenador: José Cássio Másculo

Pág

Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11^o andar)

P 051

O PERFIL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA AFETIVA: O INVESTIMENTO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO

Maria da Graça Camilo de Carvalho; Gina Valbão Strozzi

P 054

COMPARAÇÃO ENTRE O REPERTÓRIO DE LEITURA DE ALUNOS DE 5ª E 6ª SÉRIES E DE ALUNOS DE E.J.A. - Marcelo de Abreu César; Rosana Valinas llausas

P 057

O PAPEL DAS DIRETORIAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO CONTINUADA - UMA ANÁLISE SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DOS P.C.Ns SEGUNDO OS PROFESSORES

Patrícia Volpe dos Santos

P 059

SABERES E PRÁTICAS NECESSÁRIAS PARA A FORMAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE – Patrícia R. I. Campos; Breno M. Campos

P 061

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PENSAMENTO COMPLEXO: AS PRÁTICAS MULTIDISCIPLINARES PARA A FORMAÇÃO DA CIDADANIA CRÍTICA E ATUANTE

Janaina da Silva Augusto

P 062

APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE: O QUE REVELAM DIÁRIOS DE ITINERÂNCIA

Alda M.B.dos Santos Teles; Marilene Garcia; Vera Lucia A. Azevedo; Zildene F. Pereira

01/10/2009 – Quinta-feira
14:00 – 15:30

Código

Coordenador: Paulo Fraga da Silva

Pág

Local: Benedito Novaes Garcez – Prédio 9

B098

O FILME COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO - Fernanda M. F. C. da Cruz; Evelyne N. L. Moreira; Marcela R. Nunes; Marcelo T. C. Oliveira; Heloísa P. S. Borges

B106

MUDANÇAS E SIMPLIFICAÇÕES DO SABER CIENTÍFICO AO SABER A ENSINAR: UMA ANÁLISE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CICLO DO NITROGÊNIO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

Rogério da Silva; Rita de Cássia Frenedozo

B116

Uso do objeto de aprendizagem “ciclo da água” no ensino de ciências para alunos da 5ª série do ensino FUNDAMENTAL II

Ana Lúcia Benine; Márcia Aparecida Bento dos Santos; Maria Delourdes Maciel

EF113

A CONCEPÇÃO DE SAÚDE NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA - Bruna Noemi Ribeiro; Selva Maria G. Barreto; Giuseppina Antonia Sandroni

EF136

FUTSAL: QUANTO SE JOGA VS. QUANTO SE APRENDE

Diego L. Rocha; Ronê Paiano; Vinicius B. Hirota; Carlos E. L. Verardi

01/10/2009 – Quinta-feira
14:00 – 15:30

Código

Coordenador: Roger Fernandes Campato

Pág

Local: Sala 203 – Prédio 12

F 109

A ESTÉTICA COMO INTERFACE ENTRE FILOSOFIA E ARTE

Fabiano Ramos Torres

F 126

FALANDO UM POUCO SOBRE O QUE SE FAZ E O QUE SE PODE FAZER NO

ÂMBITO DA ATUAÇÃO DOCENTE

Ângela Zamora Cilento de Rezende

F 128

O SENTIDO ESTÉTICO-FILOSÓFICO DA LITERATURA

Graciela Deri de Codina

F 155

A SOLUÇÃO KANTIANA DO PROBLEMA DA OBJETIVIDADE DAS CATEGORIAS

NO DUISBURG NACHLASS

Orlando Bruno Linhares

F 139

A IMPORTÂNCIA DOS SERIOUS GAMES NA EDUCAÇÃO

Cláudia Castilho; Graciela Deri de Codina

01/10/2009 – Quinta-feira
14:00 – 15:30

Código

Coordenador: Vera Lúcia Antonio Azevedo/ Eriko Matsui Yamamoto/Wagner de Souza Borges

Pág

Local: Henrique Guilherme Thut – Prédio 6

M 035

As Lógicas Não-Clássicas e a FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA - Adilson de Morais

M 036

mETODOLOGIAs NO PROCESSO Ensino-aprendizagem da matemática: ENTRE o explícito e o implícito

Carmem Lucia Artioli Rolim

M 052

REFLEXÕES SOBRE LINGUAGEM, MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO

Maria da Graça Camilo de Carvalho; Adilson de Morais

M 072

CONCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS NO CONTEXTO ESCOLAR E NO COTIDIANO

Leticia T. C. Cabañas; Neiva M. S. Molan; Selma. R. S. Manechine

M 073

OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA ATUAÇAO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Flávia M. de B. Araújo; Raphael G. Peixoto; Wellington A. da Silva Junior

I 005

Diretrizes para o Desenvolvimento e a Avaliação de Softwares Educacionais - Sergio Vicente D. Pamboukian; Marilena M. Pamboukian; Melanie L. Grinkrau; Edson A. R. Barros; Osvaldo R. T. Hu⁵; Lincoln C. Zamboni

01/10/2009 – Quinta-feira
16:00 – 18:00

Código

Coordenador: Jacqueline Ziroldo Dolghie

Pág

Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11^o andar)

P 064

OS LIMITES DISCIPLINARES E O COMPORTAMENTO DA CRIANÇA NA ESCOLA Italo Francisco Curcio; Juliana de Almeida Simões

P 065

DISCIPLINA ESCOLAR: O CONTROLE DO COMPORTAMENTO DISCIPLINAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Italo Francisco Curcio; Edna dos Santos Prado Diniz

P 068

PESQUISAS SOBRE VIDA PROFISSIONAL DE PROFESSORES PELA VIA DOS INCIDENTES CRITICOS -

Laurinda R. de Almeida; Maria Auxiliadora Á. dos Santos Sá; Francisco Carlos Franco

P 069

DIÁRIO DE ITINERÂNCIA, RECURSO PARA FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO DE ALUNOS - Laurinda Ramalho de Almeida

P 070

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA MUNICIPAL: CONTRIBUIÇÕES E LIMITES - Tatiana M. Venancio; Rosana S. Jordão

P 079

VIOLÊNCIA ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA INTERFACE ALTERNATIVA - Daniela A. Ando; Julciane C. Rocha

P 161

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: POLÍTICAS E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL - Paulo Sérgio Garcia

01/10/2009 – Quinta-feira
16:00 – 18:00

Código

Coordenador: Patrícia Cristina Albieri de Almeida

Pág

Local: Auditório João Calvino

P 140

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CLASSES MULTISSERIADAS NO INTERIOR DA BAHIA

Benedito G. Eugenio; Maria da Glória Araújo; Valdenice Ávila

P 143

AS POLÍTICAS SOCIAIS E INTEGRADAS EM PROL DA PROTEÇÃO À INFÂNCIA

Lilian de Assis Monteiro

P 146

SABER ESCOLAR, PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO E A NOVA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO: CONSIDERAÇÕES ACERCA DE UM CURRÍCULO PRÁTICO-UTILITÁRIO – Jean Douglas Zeferino Rodrigues

P 151

A PRÁTICA DE ENSINO CURRICULAR E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INTERFACES PARA UMA PRÁXIS CRÍTICO –REFLEXIVA

Liliane B. O. Delorenzi ; Izabel-Cristina A. Carpi

01/10/2009 – Quinta-feira
16:00 – 18:30

Código

Coordenador: José Cássio Másculo

Pág

Local: Auditório Benedito Novaes Garcez – prédio 9

T 075

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SOBRE O CONSUMO

Julciane Castro da Rocha; Daniela de Araujo Ando

103

T 099

A SUGESTÃO DE EDGAR MORIN PARA O ENSINO DAS INCERTEZAS DAS CIÊNCIAS DA EVOLUÇÃO QUÍMICA E BIOLÓGICA – UMA BIBLIOGRAFIA BREVEMENTE COMENTADA - Enézio Eugênio de Almeida Filho

106

T 110

SOCIOLOGIA NO ENSINo MÉDIO: METoDOLOGIAs E CURRÍCULO

Flavia Medeiros Santos; Juliana Rodrigues de Oliveira Souza; Flávia M.B.Araujo

108

T 127

NOVAS LINGUAGENS, NOVOS SABERES, NOVAS PRÁTICAS

Aurora Gedra Ruiz Alvarez

109

T 132

UMA VISÃO HISTÓRICA DA RELAÇÃO TEATRO, JOGO, EDUCAÇÃO

Amarílis Aurora Aparecida Valentim

110