8:00 – 19:00
Auditório Ruy Barbosa | Credenciais do Congresso e Entrega de Material | |
10:30 – 12:30
| MINICURSOS | |
Educação Física Sala 201 – prédio 12 | Cultura Corporal: Intervenções nos Espaços Lúdicos da Escola – M1 Ronê Paiano; Isabel Porto Filgueiras | |
Física Sala 405 – prédio 12 | Quasares, Buracos-Negro e o Universo – Uma Introdução – M2 Luiz Cláudio Lima Botti | |
Física Sala 503 – prédio 12 | Recursos da Tecnologia Web para o Ensino de Física - M3 Sérgio Szpigel | |
Letras Sala 202 – prédio 12 | A Dialogue Between Language and Culture – M4 Gloria Karam Delbim | |
Letras Sala 305 – prédio 12 | El Uso de Videos “No Educativos” En La Clase de Español como Lengua Extranjera: uma inmersión y apertura para el mundo real – M5 Lucas Fernando Ribeiro Juknevicius | |
Letras Sala 402 – prédio 12 | A elaboração de material didático para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: um olhar à compreensão oral através da teoria dos gêneros textuais Textos autênticos orais. Elaboração de material didático Gêneros textuais – M6 - Luciano Magnoni Tocaia | |
Letras Sala 301 – prédio 12 | Um Texto e Quatro Visões em Sala de Aula: Língua, Literatura, Identidade e Gêneros – M7 Alexandre Huady Torres Guimarães; Dina Maria Martins Ferreira Elaine Cristina Prado dos Santos; Ronaldo de Oliveira Batista | |
Letras Sala 501 – prédio 12 | Literatura Cinema e Mito em Sala de Aula – M8 Elaine Cristina P. dos Santos; Alexandre Huady Torres Guimarães | |
Letras Sala 401 – prédio 12 | Hollywood, História e Literatura em Classes de EFL – M9 Vera Lucia Harabagi Hanna; Lilian Correa | |
Letras Sala 502 – prédio 12 | A Nova Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Estaduais de São Paulo: aproximações e distanciamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais – M10 Beatriz Pereira de Santana; Claudia Aparecida Dans Dias | |
OFICINAS | ||
Ciências Biológicas Sala 203 – prédio 12 | Teia: distribuição alimentar – OF1 Magda Medhat Pechliye; Ana Cristina Crestani; Denise Gonçalves da Cruz ; Juliana Rodrigues de Assis Fraga; Laura Marthos; Lucas Barbosa; Priscila Coutinho Ribas Ferreira | |
Ciências Biológicas Sala 205 – prédio 12 | A Célula e suas Doces Organelas - OF2 Magda Medhat Pechliye; Bruna Aguiar; Emerson Barão; Felipe Sanchez Belo; Karen Foguer. | |
Ciências Biológicas Sala 206 – prédio 12 | Telefone Celular, Máquina Fotográfica e Chester. Como Relacioná-los à Biologia? – OF3 Magda Medhat Pechliye; Felipe Marchi de Azevedo; Mauricio Martins Toledo Piza; Rodrigo Cancoro Generali | |
Ciências Biológicas Sala 302 – prédio 12 | De Perto Ninguém é Normal – OF4 Magda Medhat Pechliye; Jéssica Andrade da Silva; Marina Wertzner; Jennifer Caroline de Souza; Juliane Cristina de S. Silva | |
Matemática Sala 504 – prédio 12 | O Ensino da Matemática através de Jogos – OF5 Eriko Matsui Yamamoto; Juliana Vicente; Déborah Burgui de Araújo; Tatiana Albiere Barbosa; Carolina Benevides | |
12:30 – 14:00 | Intervalo | |
MINICURSOS | ||
14:00 - 15:30 | Filosofia/Pedagogia Sala 201 – prédio 12 | Filosofia e Educação Sob uma Perspectiva Crítica – M11 Angela Zamora G.Cilento; Marilia Mello Pisani; Graciela D.Codina |
Filosofia Sala 205 – prédio 12 | Filosofia e Crianças: um diálogo possível – M12 Patrícia Del Nero Velasco; Guilherme Szymanski Ribeiro Gomes | |
Letras Sala 202 –prédio 12 | A Dialogue Between Language and Culture – M4 Gloria Karam Delbim | |
Letras Sala 305– prédio 12 | El Uso de Videos “No Educativos” En La Clase de Español como Lengua Extranjera: uma inmersión y apertura para el mundo real – M5 Lucas Fernando Ribeiro Juknevicius | |
Letras Sala 402 – prédio 12 | A elaboração de material didático para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: um olhar à compreensão oral através da teoria dos gêneros textuais – M6 Luciano Magnoni Tocaia | |
Letras Sala 501 – prédio 12 | Literatura Cinema e Mito em Sala de Aula – M8 Elaine Cristina Prado dos Santos Alexandre Huady Torres Guimarães | |
Letras Sala 206 – prédio 12 | Cinema, Teatro, TV e Língua: praticando estudos culturais em classes de EFL – M13 Elton da Silva; Jussane Cristine Orlandeli Pavan; Vera Lucia Harabagi Hanna | |
Letras Sala 502 – prédio 12 | A Nova Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Estaduais de São Paulo: aproximações e distanciamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais – M10 Beatriz Pereira de Santana; Claudia Aparecida Dans Dias | |
Matemática Sala 301 – prédio 12 | Estatística no Ensino Fundamental e Médio – M14 Wagner Borges | |
Pedagogia Sala 302 – prédio 12 | Pedagogia Hospitalar - M15 Doralice Inocêncio | |
Pedagogia Sala 303 – prédio 12 | Educação Sexual – M16 Gina Strozzi | |
Pedagogia Sala 401 – prédio 12 | Bioética, Formação Ético-Moral e Alfabetização Científica: Desafios na Sala de Aula – M17 Paulo Fraga da Silva | |
Pedagogia Sala 403 – prédio 12 | Psicodrama e Educação – M18 Regina Célia Pereira Baptista dos Santos | |
Matemática Sala 503 - prédio 12 | Produção de Materiais Didáticos para o Ensino de Matemática – OF7 Iara Merschmann Marques, Tarcila Valério Torre, Nayara Figueiredo Livoneze, Cristina Rodea de Santana, Débora da Silva Souza | |
OFICINAS | ||
Ciências Biológicas Sala 404 – prédio 12 | Educomunicação e Educação Ambiental: produção coletiva de rádio – OF 6 Adriano Monteiro de Castro; Grácia Lopes Lima | |
15:30 – 18:00 | Sessões Técnicas – Salas Temáticas | |
19:00 – 22:30
Auditório
Ruy Barbosa | ABERTURA OFICIAL | |
Dr. Manassés Claudino Fonteles Magnífico Reitor da Universidade Presbiteriana Mackenzie | ||
CONFERÊNCIA DE ABERTURA | ||
Licenciaturas: Ciência, Ensino e Aprendizagem na Formação de Professores
Dra. Clélia Brandão Alvarenga Craveiro Profa. Titular da Universidade Católica de Goiás Presidente do Conselho Nacional de Educação – CNE | ||
8:00 – 19:00
Auditório Ruy Barbosa | Credenciais do Congresso e Entrega de Material | |||
08:30 – 10:00
| MINICURSOS | |||
Pedagogia Sala 302 – prédio 12 | Do Jardim à Sala de Aula: Jeitos de Ensinar Ciências na Educação Infantil – M19 Celi Rodrigues Chaves Domingues Each | |||
Educação Física Sala 201 – prédio 12 | Cultura Corporal: Intervenções nos Espaços Lúdicos da Escola – M1 Ronê Paiano; Isabel Porto Filgueiras | |||
Física/Matemática Sala 203 – prédio 12 | O Uso de Ferramentas Tecnológicas no Desenvolvimento e Visualização de Funções Aplicadas ao Cálculo Diferencial e Integral – M20 Gisela Hernandes Gomes; Silmara Alexandra da Silva Vicente | |||
Física
Sala 405 – prédio 12 | Quasares, Buracos-Negro e o Universo – Uma Introdução Luiz Cláudio Lima Botti – M2 | |||
Física/Matemática Sala 503 – prédio 12 | Recursos da Tecnologia Web para o Ensino de Física – M3 Sérgio Szpigel | |||
Física/Matemática Sala 205– prédio 12 | História da Ciência e Ensino: Abordagens Interdisciplinares para a Física e a Matemática – M21 Fumikazu Saito; Carla Bromberg | |||
Letras Sala 305 – prédio 12 | El Uso de Videos “No Educativos” En La Clase de Español como Lengua Extranjera: uma inmersión y apertura para el mundo real – M5 Lucas Fernando Ribeiro Juknevicius | |||
Letras Sala 401 – prédio 12 | Hollywood, História e Literatura em Classes de EFL – M9 Vera Lucia Harabagi Hanna; Lilian Correa | |||
Letras Sala 502– prédio 12 | A Nova Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Estaduais de São Paulo: aproximações e distanciamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais – M10 Beatriz Pereira de Santana; Claudia Aparecida Dans Dias | |||
Letras Sala 402 – prédio 12 | A Elaboração do Material Didático para o Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: um olhar à produção oral através da teoria dos gêneros textuais – M6 Luciano Magnoni Tocaia | |||
Letras Sala 301 – prédio 12 | Um Texto e Quatro Visões em Sala de Aula: Língua, Literatura, Identidade e Gêneros – M7 Alexandre Huady Torres Guimarães; Dina Maria Martins Ferreira; Elaine Cristina Prado dos Santos; Ronaldo de Oliveira Batista | |||
Letras Sala 304 – prédio 36 | El Quijote de Cervantes en la Clase de Español como Lengua Extranjera – M22 Maria Cristina Lagreca de Olio; Rosa Maria Oliveira Justo | |||
Letras Sala 501 – prédio 12 | Literatura, Fotografia e Mito em Sala de Aula – M8 Elaine Cristina Prado dos Santos; Alexandre Huady Torres | |||
Letras Sala 305 – prédio 35 | Las Variedades del español en el aula de español lengua extranjera – M23 Silvia Etel Gutiérrez Bottaro; Maria Cristina L. de Olio | |||
Pedagogia Sala 202 – prédio 12 | Psicodrama e Educação – M18 Regina Célia Pereira Baptista dos Santos | |||
OFICINAS | ||||
Física/Matemática Sala 504 – prédio 12 | Resolução de Sistemas Lineares com Interpretação Geométrica e Uso do Winplot – OF8 Solange dos Santos Nieto; Célia Mendes Carvalho Lopes | |||
Matemática Sala 206 – prédio 12 | Brincando com Soroban: uma maneira divertida de efetuar operações matemáticas – OF9 Eriko Matsui Yamamoto | |||
10:00 – 10:30 | Intervalo | |||
10:30 – 12:30 | MESAS REDONDAS | |||
“A Formação do Professor e as Questões Éticas que Envolvem a Internet como Instrumento de Ensino” Auditório João Calvino | Ms. Solange Palma de Sá Barros Dra. Cátia Cilene Lima Rodrigues Ms. Valdenice Minatel Melo de Cerqueira Dr. Ubirajara Carnevale de Moraes | |||
“O Olhar da Psicologia para as Relações Interpessoais no Contexto Escolar: Diferentes Abordagens Teóricas” Auditório Benedito Novaes Garcez | Dra. Laurinda Ramalho de Almeida Dra. Claudia Leme Ferreira Davis Dra. Marilda Pierrô de Oliveira Ribeiro Ms. Ana Lucia Pereira | |||
12:30 – 14:00 | Intervalo | |||
14:00 - 15:30 | MINICURSOS | |||
Educação Física Sala 504 – prédio 12 | Jogos Cooperativos e o Trabalho em Grupo – M24 Eduardo Boero de Souza e Silva | |||
Filosofia Sala 205 – prédio 12 | Filosofia e Crianças: um diálogo possível - M12 Patrícia Del Nero Velasco Guilherme Szymanski Ribeiro Gomes | |||
Filosofia/Pedagogia Sala 201 – prédio 12 | Filosofia e Educação Sob uma Perspectiva Crítica – M11 Angela Zamora Guimaraes Cilento; Marilia Mello Pisani; Graciela Deri de Codina | |||
Letras Sala 305 – prédio 12 | El Uso de Videos “No Educativos” En La Clase de Español como Lengua Extranjera: uma inmersión y apertura para el mundo real – M5 Lucas Fernando Ribeiro Juknevicius | |||
Letras Sala 402– prédio 12 | A Elaboração do Material Didático para o Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: um olhar à produção oral através da teoria dos gêneros textuais – M6 Luciano magnoni Tocaia | |||
Letras Sala 501 – prédio 12 | Literatura, Fotografia e Mito em Sala de Aula – M8 Elaine Cristina Prado dos Santos; Alexandre Huady Torres | |||
Letras Sala 206 – prédio 12 | Cinema, Teatro, TV e Língua: praticando estudos culturais em classes de EFL – M13 Elton da Silva; Jussane Cristine Orlandeli Pavan; Vera Lucia Harabagi Hanna | |||
Letras Sala 502 – prédio 12 | A Nova Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Estaduais de São Paulo: aproximações e distanciamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais – M10 Beatriz Pereira de Santana; Claudia Aparecida Dans Dias | |||
Matemática Sala 301 – prédio 12 | Estatística no Ensino Fundamental e Médio – M14 Wagner Borges | |||
Pedagogia Sala 401 – prédio 12 | Bioética, Formação Ético-Moral e Alfabetização Científica: Desafios na Sala de Aula – M17 Paulo Fraga da Silva | |||
Pedagogia/Matemática Sala 303 – prédio 12 | Ensino das Quatro Operações nos anos Iniciais do Ensino Fundamental – M25 Adriana Camejo da Silva | |||
Pedagogia Sala 302– prédio 12 | Pedagogia Hospitalar - M15 Doralice Inocêncio | |||
OFICINAS | ||||
Ciências Biológicas Sala 404 – prédio 12 | Educomunicação e Educação Ambiental: produção coletiva de rádio– OF 6 Adriano Monteiro de Castro Grácia Lopes Lima | |||
Física Sala 503 – prédio 12 | Aprendendo Astronomia de uma Maneira Lúdica – OF 10 Márcio Rafael Costa Cruz; Ivan Staicov; Tamara Zins; Matheus Viola | |||
14:00 – 16:00 | III Mostra de Materiais Didático-Pedagógicos do Curso de Pedagogia – CCH Sessão de Pôsteres Espaço Cultural João Calvino | |
15:30 – 16:00 | Intervalo | |
16:00 – 18:00 | MESAS REDONDAS | |
Tema: A Relevância da Leitura dos Clássicos para a Formação da Humanidade Auditório Benedito Novaes Garcez Prédio 9 | Dra. Graciela Deri de Codina Dr. José Cássio Másculo Dr. Orlando Bruno Linhares Dr. Roger Fernandes Campato | |
Tema: Educação e Barbárie - Processos Educacionais no Século XXI Sala 403 – Prédio 12 | Dr. Paulo Roberto Monteiro de Araújo Dra. Ingrid Hotte Ambrigi Dra. Maria da Graça Nicollete Mizukami | |
Tema: Ações Sociais e Culturais na Escola de Hoje Auditório João Calvino | Dr. Roberto da Silva Dra. Mirian Celeste Ferreira dias; Dra. Andréia Barreto | |
Tema: Mídia e Educação: Abordagens Práticas e Teóricas Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11o andar) | Dra. Jacqueline Ziroldo Dolghie Ms. Doralice Inocêncio Ms. Heinrich Araújo Fonteles | |
Tema Central: Uma visão sobre a educação que queremos para os alunos surdos Auditório Escola Americana – prédio 29 | Moderadora: Dra. Generosa Monteiro Ferraz Daniel Sá Roriz Fonteles; Ricardo Q. Nakasato; Daniel Choi; Maria Cristina da Cunha Pereira Yoshioka; Joel Barbosa Junior; Raquel C. Amaral; Heber de Anchieta; Maria Inês da S. Vieira | |
Tema: Formação de Professores de Psicologia Sala 204 – Prédio 12 | Dra. Ângela Soligo Dr. Lineu Norio Kohatsu Dr. Leonardo Lopes | |
16:00 – 18:00 | III Mostra de Materiais Didático-Pedagógicos do Curso de Pedagogia – CCH Sessão de Pôsteres Espaço Cultural João Calvino | |
18:00 – 19:00 | LANÇAMENTO DE LIVROS | |
1. Título: Coleção – Licenciaturas em Debate: Ciência, Ensino e Aprendizagem
Organizadores: Ângela Zamora Cilento, Doralice Inocêncio e Terezinha Jocelen Masson 2. Título: INUNDADA DE LUZ, poemas de amor e filosofia episódica. Autor: Jorge Luiz Gutierrez Editora: Barauna Local: Espaço Cultural João Calvino | ||
19:00 – 20:30 | CONFERÊNCIA 2 | Sessão de Pôsteres Sessão Técnica – Salas Temáticas III Mostra de Materiais Didático-Pedagógicos do Curso de Pedagogia – CCH Espaço Cultural João Calvino |
“ Richard Dawkins: O Ateu Evangelista” Dr. Larry Taunton Fixed Point Foundation, Birmingham, Alabama Auditório Ruy Barbosa | ||
20:30 -22:30 | MINICURSOS | |
Ciências Biológicas/Pedagogia Sala 501 – prédio 12 | Estudo do Meio e suas Possibilidades – M26 Eduardo campos; Magda Medhat Pechliye; Márcia Marin Redua Cozza | |
Educação Física TAMBORÉ | Dimensão Atitudinal dos Conteúdos nas aulas de Educação Física: o que e como ensinar? - M27 Elisabete dos Santos Freire | |
Educação Física Sala 504 – prédio 12 | Jogos Cooperativos e o Trabalho em Grupo – M24 Eduardo Boero de Souza e Silva | |
Pedagogia/Matemática Sala 303 – prédio 12 | Ensino das Quatro Operações nos anos Iniciais do Ensino Fundamental – M25 Adriana Camejo da Silva | |
Pedagogia Sala 402– prédio 12 | Educação Sexual – M16 Gina Strozzi | |
Química Sala 204 – prédio 12 | Ação é Importância de Metais em Sistemas Biológicos – M28 - Anamaria Dias P. Alexiou; Maria Encarnación Vázquez Suárez Iha | |
Química Sala 205– prédio 12 | História da Ciência e Ensino: Abordagens Interdisciplinares para a Química – M21 Lais Pinto Trindade; Silvia Priven; Elisa Cristina Oliosi | |
Química Sala 304 – prédio 12 | Química de Produtos Naturais: Biodiversidade, Técnicas usuais e Aplicações – M29 Marcelo José Pena Ferreira ; Paulete Romoff | |
20:30 - 22:30 | OFICINAS | |
Ciências Biológicas Sala 203– prédio 12 | Teia: distribuição alimentar – OF 1 Magda Medhat Pechliye; Ana Cristina Crestani; Denise Gonçalves da Cruz; Juliana Rodrigues de Assis Fraga; Laura Marthos; Lucas Barbosa; Priscila Coutinho Ribas Ferreira | |
Ciências Biológicas Sala 202– prédio 12 | A Célula e suas Doces Organelas – OF 2 Magda Medhat Pechliye; Bruna Aguiar; Emerson Barão; Felipe Sanchez Belo; Karen Foguer | |
Ciências Biológicas Sala 206 – prédio 12 | Telefone Celular, Máquina Fotográfica e Chester. Como Relacioná-los à Biologia? – OF 3 Magda Medhat Pechliye; Felipe Marchi de Azevedo; Mauricio Martins Toledo Piza; Rodrigo Cancoro Generali | |
Ciências Biológicas Sala 302 – prédio 12 | De Perto Ninguém é Normal – OF 4 Magda Medhat Pechliye; Jéssica Andrade da Silva; Marina Wertzner; Jennifer Caroline de Souza; Juliane Cristina de S. Silva | |
Pedagogia Sala 405 – prédio 12 | Muita Coisas Poucas Palavras a Oficina do Professor Comenio e a Arte de Ensinar e Aprender – OF11 Francisco Marques (Chico dos Bonecos) | |
Química Sala 404 – prédio 12 | A Química Forense Como Tema Gerador – OF 12 Alexandre Luiz Bonizio Baccaro; Larissa Anastácio da Costa Carvalho; Maura Vincenza Rossi | |
Química Sala 403 – prédio 12 | Jogos Educacionais de Química como Recurso Didático no Processo de Ensino e Aprendizagem – OF 13 Ana Cristina L. A.Wolmer; Aline Barbieri Marques; Mariana de Melo Lima; Michelle Rodrigues Géa; Herbert Prince Favero Pinto | |
Química Sala 505 – prédio 12 | Kits de materiais de laboratório para o ensino de Química Experimental no Ensino Médio – OF 14 Maria Teresa C. Focaccia; Maria Rita Mendrone; Fábio Lázaro; Rodolfo Colen | |
8:00 – 19:00
Auditório Ruy Barbosa | Credenciais do Congresso e Entrega de Material | ||
08:30 – 10:00
| MINICURSOS | ||
Ciências Biológicas Pedagogia Sala 302 – prédio 12 | Do Jardim à Sala de Aula: Jeitos de Ensinar Ciências na Educação Infantil – M19 Celi Rodrigues Chaves Domingues Each | ||
Educação Física Sala 201 – prédio 12 | Cultura Corporal: Intervenções nos Espaços Lúdicos da Escola – M1 - Ronê Paiano; Isabel Porto Filgueiras | ||
Física Sala 405 – prédio 12 | Quasares, Buracos-Negro e o Universo – Uma Introdução Luiz Cláudio Lima Botti – M2 | ||
Física/Matemática Sala 203 – prédio 12 | História da Ciência e suas Interfaces: Estudo de caso – M30 Veranice Canato; Paulo H. Trentin; Aníbal Pinto; Márcia Cristina Otaviani | ||
Letras Sala 205 – prédio 12 | Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990) às Claras – M31 Fernanda Mazza Garcia | ||
Letras Sala 402 – prédio 12 | A elaboração do material didático para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: um olhar a produção e compreensão escritas através da teoria dos gêneros textuais – M6 Luciano Magnoni Tocaia | ||
Letras Sala 301 – prédio 12 | Um Texto e Quatro Visões em Sala de Aula: Língua, Literatura, Identidade e Gêneros – M7 Alexandre Huady Torres Guimarães; Dina Maria Martins Ferreira Elaine Cristina Prado dos Santos; Ronaldo de Oliveira Batista | ||
Letras Sala 305 – prédio 12 | O vídeo clipe na sala de aula: metáforas, metonímias e as relações de sentido entre texto e imagem – M32 José Maurício C. Moreira da Silva; Alexandre Huady T.Guimarães | ||
Letras Sala 401 – prédio 12 | Hollywood, História e Literatura em Classes de EFL – M9 Vera Lucia Harabagi Hanna; Lilian Correa | ||
Letras Sala 502 – prédio 12 | A Nova Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Estaduais de São Paulo: aproximações e distanciamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais – M10 Beatriz Pereira de Santana; Claudia Aparecida Dans Dias | ||
Pedagogia Sala 202 – prédio 12 | Pedagogia Hospitalar - M15 Doralice Inocêncio | ||
OFICINAS | |||
Ciências Biológicas Sala 206 – prédio 12 | Relacionando os Sistemas do Corpo Humano – OF 15 Magda Medhat Pechliye; Carla Rocha dos Santos; Lucila Emiko Tsugiyama; Patrícia Nascimento Marques; Priscila Federico da Silva Paranhos; Tatiana Pierre Francisco | ||
10:00 – 10:30 | Intervalo | ||
10:30 – 12:30
| Sessão Técnica – Salas Temáticas Sessão de Pôsteres | ||
12:30 – 14:00 | Intervalo | ||
14:00 – 15:30 | MINICURSOS | ||
Física/Matemática Sala 202 – prédio 12 | O Uso de Ferramentas Tecnológicas no Desenvolvimento e Visualização de Funções Aplicadas ao Cálculo Diferencial e Integral – M20 Gisela Hernandes Gomes; Silmara Alexandra da Silva Vicente | ||
Filosofia/Pedagogia Sala 201 – prédio 12 | Filosofia e Educação Sob uma Perspectiva Crítica – M11 Angela Zamora Guimaraes Cilento; Marilia Mello Pisani; Graciela Deri de Codina | ||
MINICURSOS | |||
14:00 – 15:30 | Letras Sala 205– prédio 12 | Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990) às Claras – M 31 Fernanda Mazza Garcia | |
Letras Sala 402 – prédio 12 | A elaboração do material didático para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: um olhar a produção e compreensão escritas através da teoria dos gêneros textuais – M6 Luciano Magnoni Tocaia | ||
Letras Sala 305 – prédio 12 | O vídeo clipe na sala de aula: metáforas, metonímias e as relações de sentido entre texto e imagem – M32 José Maurício C. M. da Silva; Alexandre Huady Torres Guimarães | ||
Letras Sala 206 – prédio 12 | Cinema, Teatro, TV e Língua: praticando estudos culturais em classes de EFL – M13 Elton da Silva; Jussane Cristine Orlandeli Pavan; Vera Lucia Harabagi Hanna | ||
Letras Sala 502– prédio 12 | A Nova Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Estaduais de São Paulo: aproximações e distanciamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais – M10 Beatriz Pereira de Santana; Claudia Aparecida Dans Dias | ||
Matemática Sala 301 – prédio 12 | Estatística no Ensino Fundamental e Médio – M14 Wagner Borges | ||
Pedagogia/Matemática Sala 303 – prédio 12 | Ensino das Quatro Operações nos anos Iniciais do Ensino Fundamental – M25 Adriana Camejo da Silva | ||
Pedagogia Sala 204 – prédio 12 | Construindo as Tramas da Aprendizagem – M33 Mônica Hoehne Mendes; Regina Irani Federico | ||
OFICINAS | |||
Ciências Biológicas Pedagogia Sala 404 – prédio 12 | Educomunicação e Educação Ambiental: produção coletiva de rádio – OF6 Adriano Monteiro de Castro; Grácia Lopes Lima | ||
15:30 – 16:00 | Intervalo | ||
16:00 – 18:00
Auditório
Ruy Barbosa | CONFERÊNCIA 3 | ||
“O Papel do professor na Gestão Escolar”
Prof. Dr. César Callegari Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação Secretário Municipal de Educação de Taboão da Serra Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada-IBSA Presidente do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB no Âmbito da União | |||
18:00 – 19:00 | LANÇAMENTO DE LIVROS | ||
1. Título: Coleção – Licenciaturas em Debate: Ciência, Ensino e Aprendizagem
Organizadores: Ângela Zamora Cilento, Doralice Inocêncio e Terezinha Jocelen Masson 2. Título: INUNDADA DE LUZ, poemas de amor e filosofia episódica. Autor: Jorge Luiz Gutierrez Local: Espaço Cultural João Calvino | |||
19:00 – 20:30 | MESAS REDONDAS | ||
“A Escola e o Processo de Ensino Aprendizagem” Auditório Benedito Novaes Garcez | Dr. Bayardo Baptista Torres; Dra. Maria Eunice R. Marcondes; Dr. Marcos Tarciso Masetto; Dra. Regina Maria S. P. Tancredi | ||
“Evolucionismo, Ciência e Religião” Auditório Ruy Barbosa | Moderador: Rev. Dr. Augustus Nicodemus Lopes Dr. Diogo Meyer; Ms. Enézio E. de Almeida Filho; Ms. Larry Taunton; Dr. Marcos N. Eberlin; Dr. Waldir Stefano | ||
“ O Ensino de Ciências” Auditório da Escola Americana | Ms. Ítalo Francisco Curcio Dr. João do Prado Ferraz de Carvalho; Dr. Jorge Luis R. Gutiérrez; Dr. Paulo Fraga da Silva | ||
“ Formação de Professores: Relatos de Pesquisas e Experiências” Auditório João Calvino | Maria Sofia Aragão Dra. Mary Rosane Ceroni Silvia Abreu | ||
20:30 – 22:30 | MINICURSOS | |
Ciências Biológicas Sala 501 – prédio 12 | Estudo do Meio e suas Possibilidades – M26 Eduardo Campos; Magda M. Pechliye; Márcia M. Redua Cozza | |
Educação Física TAMBORÉ | Dimensão Atitudinal dos Conteúdos nas aulas de Educação Física: o que e como ensinar? Elisabete dos Santos Freire | |
Pedagogia/Matemática Sala 303 – prédio 12 | Ensino das Quatro Operações nos anos Iniciais do Ensino Fundamental – M25 Adriana Camejo da Silva | |
Pedagogia Sala 204 – prédio 12 | Construindo as Tramas da Aprendizagem – M33 Mônica Hoehne Mendes; Regina Irani Federico | |
Química Sala 203 – prédio 12 | História da Ciência e suas Interfaces: estudo de caso (Química) – M30 Andrea Bortolottob; Elisa Cristina Oliosi; Cristina Couto; Lais Pinto Trindade | |
Química Sala 403 – prédio 12 | Automação em Química Analítica – M34 Jairo José Pedrotti | |
Química Sala 404 – prédio 12 | Química Forense – M35 Maria de Fátima Pedrozo; Celso Perioli | |
OFICINAS | ||
Ciências Biológicas Sala 402– prédio 12 | Relacionando os Sistemas do Corpo Humano – OF15 Magda Medhat Pechliye; Carla Rocha dos Santos; Lucila Emiko Tsugiyama; Patrícia Nascimento ; Tatiana Pierre Francisco | |
Química Sala 304 – prédio 12 | Jogos Educacionais de Química como Recurso Didático no Processo de Ensino e Aprendizagem – OF13 Ana Cristina L. A.Wolmer; Aline Barbieri Marques; Mariana de Melo Lima; Michelle Rodrigues Géa; Herbert Prince Favero Pinto | |
Química Sala 505 – prédio 12 | Kits de materiais de laboratório para o ensino de Química Experimental no Ensino Médio – OF14 Maria Teresa C. Focaccia; Maria Rita Mendrone; Fábio Lázaro; Rodolfo Colen | |
Pedagogia Sala 202 – prédio 12 | Brinquedos e Brincadeiras: o fio da infância na trama do conhecimento – OF16 Cyrce Andrade | |
Pedagogia Sala 205 – prédio 12 | A Roda de Histórias: a criança e o prazer de ler, ouvir e contar histórias – OF17 Linice Jorge | |
Pedagogia Sala 302 - prédio 12 | A Criança e a Literatura – OF18 Stela Mares Battaglia | |
8:00 - 8:30
Auditório Ruy Barbosa | Credenciais do Congresso e Entrega de Material |
8:30 – 10:00 | Sessões Técnicas – Salas Temáticas |
10:00 – 10:30 | Intervalo |
10:30 – 12:30
Auditório Ruy Barbosa | CONFERÊNCIA 4 |
“Embates Contemporâneos na Formação de Professores: O Desafio das Universidades”
Profa. Dra. Maria Isabel de Almeida Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação | |
12:30 – 14:00 | Intervalo |
14:00 – 15:30 | Sessões Técnicas – Salas Temáticas |
15:30 – 16:00 | Intervalo |
16:00 – 18:00 | Sessões Técnicas – Salas Temáticas |
18:00 – 19:00 | LANÇAMENTO DE LIVRO |
1. Título: Coleção – Licenciaturas em Debate: Ciência, Ensino e Aprendizagem
Organizadores: Ângela Zamora Cilento, Doralice Inocêncio e Terezinha Jocelen Masson 2. Título: INUNDADA DE LUZ, poemas de amor e filosofia episódica Autor: Jorge Luis Gutièrrez 3. Título: O Segredo dos Amuletos Organização: Sandra Martins Modesto Editora Del-Art Local: Espaço Cultural João Calvino | |
19:00 – 20:30
Auditório Ruy Barbosa | CONFERÊNCIA 5 |
“Gestão Escolar e Docência para um Ensino de Qualidade na Educação Básica” Dr. Paulo Renato Souza Secretário da Educação do Estado de São Paulo | |
20:30 – 21:30
Auditório Ruy Barbosa | ENCERRAMENTO |
Prof. Dr. Manassés Claudino Fonteles Reitor da UPM |
29/09/2009 - Terça-feira Horário: 16:00 – 18:00 | |
Código | Coordenador: Alexandre Huady Torres Guimarães |
Local: Espaço Cultural João Calvino | |
L 047 | O ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DA PERSONAGEM EM NARRATIVAS POLIFÔNICAS Luciana de Ávila Mendes |
L 071 | REPERTÓRIO DE LEITURA DE ALUNOS DE 5ª E 6ª SÉRIES encaminhados para reforço - AVALIAÇÃO COM USO DE SOFTWARE EDUCATIVO Marcelo de Abreu César; Melania Moroz |
L 141 | OS QUATRO ESPANTOS DE DEBRET Maria do Rosário Abreu e Sousa |
T 160 | O RENASCIMENTO DE ALBERTI Cristiano Othon de Amorim Costa |
29/09/2009 - Terça-feira Horário: 16:00 – 18:00 | ||
Código | Coordenador: Mary Rosane Cerone | |
Local: Espaço Cultural João Calvino | ||
P 001 | INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DO VIVER O PRECONCEITO DA DIFERENÇA AO (CON) VIVER COM A DIFERENÇA Marcia R. Vital | |
P 019 | TUTOR: UM SUJEITO EM BUSCA DE UMA IDENTIDADE Maria Alice Moreira Silva | |
P 029 | CONCEPÇÕES DE ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A DECOMPOSIÇÃO DOS SERES VIVOS Ana Noêmia Braga Rocchi Zamunaro; Joice Vanessa Nalio | |
P 032 | O LUGAR DA SALA DE LEITURA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO Ana Carolina dos Santos Martins Leite | |
P 053 | MOODLE: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO EM UM CURSO PRESENCIAL DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES Daniela da Silva Paula; Arlete Jordano | |
30/09/2009 - Quarta-feira Horário: 16:00 – 18:00 | ||
Código | Coordenador: Paulo Fraga da Silva/Marcelo Martins Bueno | |
Local: Espaço Cultural João Calvino | ||
P 055 | BRINQUEDOTECA DO LABRIMP: ESPAÇO DE ENRIQUECIMENTO DA CULTURA LÚDICA INFANTIL Vanessa Sarai; Célia R. B. Serrão | |
T 056 | O DESENVOLVIMENTO HUMANO E AS INFLUÊNCIAS NA APRENDIZAGEM NO ADULTO E NO IDOSO Raquel Tonioli Arantes do Nascimento | |
P 089 | ALUNO COM BAIXA VISÃO E PREPARAÇÃO PEDAGÓGICA PARA INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE REGULAR DE ENSINO DE UM MUNICÍPIO BAIANO Ivoneide G. Figueirêdo; Livia da C. C. Zaqueu; Caroline F. Schalch; Jael C. B. Breitschwerdt | |
30/09/2009 - Quarta-feira Horário: 16:00 – 18:00 | ||
Código | Coordenador: Marcia Guekezian/Anamaria Alexiou | |
Local: Espaço Cultural João Calvino | ||
Q 025 | OS PROFESSORES E A INTERDISCIPLINARIDADE Ana Luiza de Quadros; Dayse Carvalho da Silva | |
Q 049 | O CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFMG E O CONHECIMENTO QUÍMICO NO ENSINO MÉDIO: UMA BREVE COMPARAÇÃO Ana Luiza de Quadros; Rejane Augusta A.de Oliveira; Elton Martins P. Silvério; Lorena Guimarães e Silva; Débora V. Lacerda; Dayse Carvalho da Silva; Ynara Marina Idemori | |
M 011 | PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIENCIAS EXATAS DA UNIARARAS Celso Luis Levada; Fátima Zambone; Huemerson Maceti; Ivan José Lautenschleguer; Miriam de Magalhães Oliveira Levada; Amali de Angelis Mussi | |
Q 060 | QUIMIKEY – UMA ABORDAGEM LÚDICA NO ENSINO DE QUÍMICA Michelle R. Geá; Maura V. Rossi; Vânia A. O. de Almeida | |
Q 067 | QUÍMICA FORENSE COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - Alexandre L.Baccaro; Larissa A.Carvalho; Adriano M.Castro; Maura V. Rossi | |
Fis 066 | INTERAÇÃO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E PARTÍCULAS NÃO RELATIVÍSTICAS Meirielen C. de Sousa; Fernanda M. Steffens | |
Q 096 | DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS SIMPLES E DE BAIXO CUSTO DESTINADOS AOS PROFESSORES DE QUÍMICA E DE CIÊNCIAS Rodolfo C. Almeida; Fábio A. F. Lazaro; Maria T. C. Focaccia; Maura V. Rossi | |
F 144 | A MEMÓRIA COMO CONTRIBUIÇÃO DA IDENTIDADE PESSOAL – UMA REFLEXÃO DAS MEMÓRIAS QUE LEMBRAM MEMÓRIAS A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA Nilce Cappoccia | |
01/10/2009 - Quinta-feira Horário: 16:00 – 18:00 | ||
Código | Coordenador: Doralice Inocêncio/Célia Serrão | |
Local: Espaço Cultural João Calvino | ||
T 120 | EDUCAR EM UMA NOVA REALIDADE SÓCIO-POLÍTICA: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA Marilza Fantini de Oliveira | |
T 129 | EDUCAÇÃO E NOVAS MÍDIAS: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES Heinrich Fonteles ; Lenize Villaça ; Carlos E. Xavier; Hendrix Santos; Carolina Santos; David Oliveira; Débora Santos4; Fabio Lazaro; Marcel Freitas; Rodolfo Almeida;Sandra Escudero; Adriana Benanti; Hsiu Chen5; Julia Silva; Rita C. Coppola | |
T 154 | A NECESSIDADE DE FORMAR PROFESSORES COM CAPACIDADE DE AVALIAR O IMPACTO DA CIÊNCIA NA SOCIEDADE Enio Borba Carli | |
T 176 | A CASA DE BERNARDA ALBA, DE FEDERICO GARCÍA LORCA, UM OLHAR SOBRE A CULTURA ESPANHOLA Maria da Piedade Soares de Souza | |
P 030 | A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO MEIO (INTERDSCIPLINAR) NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Isabel Masson Meca ; Bruna Santana de Souza Santos | |
P 026 | DESEMPENHO EM LEITURA – UM ESTUDO COM ALUNOS DE E.J.A. Rosana Valiñas Llausas; Melania Moroz | |
01/10/2009 - Quinta-feira Horário: 16:00 – 18:00 | |
Código | Coordenador: Paulo Fraga/Maura Vicenza Rossi |
Local: Espaço Cultural João Calvino | |
B 085 | MICROBIOLOGIA: UMA VISÃO DAS CONCEPÇÕES INFANTIS Juliana L. Moraes; Rosana S. Jordão |
B 086 | UMA PROPOSTA DIFERENTE PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO Gabriel A. Landulfo; Camilla B.Di Nizo; Magda M. Pechliye |
T 080 | ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE AFETIVIDADE DE LICENCIANDOS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Hanna C. Danza; Magda M. Pechliye |
T 114 | ESCOLA, LUGAR E DEMOCRACIA: A CONSTRUÇÃO DA ESFERA PÚBLICA E O DIREITO À CIDADE NA PERIFERIA PAULISTA Eduardo Donizeti Girotto |
Q 044 | PRIESTLEY E CRAMER, DOIS ESTUDOS DE CASO QUE DEMONSTRAM A RELEVÂNCIA DA PRÁTICA DE LABORATÓRIO DURANTE O SÉCULO XVIII Andréa Bortolotto; Elisa Cristina Oliosi |
Q 095 | CÉLULAS a COMBUSTÍVEL COMO UM TEMA MOTIVADOR EM QUÍMICA José Elias Matos Jr; Anamaria Dias Pereira Alexiou |
Código | Coordenador: Paulo Fraga da Silva | Pág |
Local: Auditório João Calvino | ||
B 028 | ANÁLISE DOS TEXTOS DE EVOLUÇÃO DA REVISTA NATIONAL GEGRAPHIC E
U USO COMO MATERIAL PARADIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Ivan Staicov; Magda Medhat Pechliye | 30 |
B 033 | A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO DE
CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CUBATÃO - Fernando S. dos Santos | 30 |
B 039 | UMA VISÃO LÚDICA SOBRE O ENSINO DE BIOLOGIA: CONTEÚDOS, HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ATRAVÉS DO ROLE-PLAYING GAME (RPG) –
Luís Augusto Passos; Magda Medhat Pechliye | 31 |
B 042 | ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO PARA O ENSINO MÉDIO
Felipe F. Carmo; Lucas N. Perillo; Vinicius C. Rodrigues; Ivan M. Monteiro; Mateus R. Andrade; Filipe S. V. Abreu; Guilherme L. C. Corrêa; Camila J. Dias; Leonardo C. Ribeiro; Marco Túlio Ferreira; Thiago C. Ribeiro | 31 |
Código | Coordenador: Maria Elisa Pereira Lopes | Pág |
Local: Auditório da Escola Americana – Prédio 29 | ||
P 103 | O educador, a leitura e o contar história no ambiente escolar
Lígia de Assis Monteiro; Ingrid Hötte Ambrogi | 84 |
P 115 | SOLO DE PENSABILIDADE DOS DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM. CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO – VYGOTSKY - Maria Lucia Mariano | 85 |
P 118 | ENSINO DE ARTES: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL - Ana Bárbara R. Nascimento; Ani Martins da Silva | 85 |
P 119 | RELATO DE ATUAÇÃO JUNTO A PROFESSORES DA ESCOLA PUBLICA
Cleomar Azevedo | 86 |
P 121 | OS DESAFIOS DE UMA NOVA LICENCIATURA E A LÍNGUA DE SINAIS
Cristiane E. de Andrade; Joel Barbosa Júnior; Juliana F.da Silva; Sônia Regina N.de Oliveira | 87 |
Código | Coordenador: Ítalo Francisco Curcio | Pág |
Local: Sala 505 – Prédio 12 | ||
T 043 | CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ADOLESCENTES - Beatriz C. C. Gutierra | 102 |
T 138 | DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM SALA DE AULA
Stefan Bovolon; Milena Carrijo Dutra | 111 |
T 159 | VER, PENSAR, PERCEBER O DESENHO
Cristiano Othon de Amorim Costa | 115 |
T 165 | EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES NA INCLUSÃO
Juliana Carolina Pieraço Rosa; Adriano Monteiro de Castro | 116 |
P 102 | A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Lilian C. B. Martins | 83 |
Código | Coordenador: Graciela Deri de Codina | Pág |
Local: Auditório da Escola Americana – Prédio 29 | ||
T 105 | O APELIDO PEJORATIVO NA ESCOLA NA VISÃO DE ALUNOS ADOLESCENTES
Rita de Cássia Vereda ; Laurinda Ramalho de Almeida | 107 |
T 142 | AVALIAÇÃO DAS VANTAGENS DA INSERÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GRADE CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nelson César Fernando Bonetto | 111 |
T 148 | TECNOLOGIA: ESTÍMULO À INCLUSÃO DIGITAL, À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E À CIDADANIA - Fernanda M. F C. Cruz; Luciana P. Leite | 113 |
T 150 | “Que tenho eu com a ciência?”: Uma Proposta PARA A Utilização de Textos Literários no Ensino de Ciências - Paloma Nascimento dos Santos | 113 |
T 153 | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CURSO DE ENSINO PARA A COMPREENSÃO - Karina Soledad M.Molina Pagnez; Elizabeth Yu Me Yut Gemignani | 114 |
Código | Coordenador: Doralice Inocêncio | Pág |
Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11o andar) | ||
P 122 | LEITURA - AVALIAÇÃO DE REPERTÓRIO DE ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE SOFTWARE EDUCATIVO
Nélia P. P. Costa; Melania Moroz | 87
|
P 123 | OS SABERES NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO PROFISSIONAL: O CASO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - Patrícia C. Albieri de Almeida; Roberta Gurgel Azzi | 88 |
P 131 | LETRAMENTO, PRÁTICAS EDUCATIVAS E ESPAÇO ESCOLAR
Robson Barbosa Cavalcanti; Amélia Escotto do Amaral Ribeiro | 88 |
P 133 | A RELAÇÃO, NA ATIVIDADE DOCENTE, DE PROFESSORES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA COM O COMPUTADOR - Luciana Cicutto Mortarello | 89 |
P 137 | REFLEXÕES PERTINENTES À EDUCAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES - Mary Rosane Ceroni | 90 |
Código | Coordenador: Marcelo José Pena Ferreira/Paulete Romoff | Pág |
Local: Benedito Novaes Garcez - Prédio 9 | ||
Q 027 | ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA: QUE EXPECTATIVAS TÊM?
Kelly Maria de C.F.A. de Lima; Eliane Maria do Nascimento; Ana Luiza de Quadros3 | 94 |
Q 048 | POSSIBILIDADES DA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA NA REVITALIZAÇÃO DE AMBIENTES DE EXPERIMENTAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS NO INTERIOR DE SÃO PAULO - James Rogado; Ângelo M. Cobra; Ubaldo T. Bressan Damiano; Cíntia C. de Souza Cavalari; José R, Lazarindo5; Thiago C. da Rocha; Aline C. da Silva Almeida | 95 |
Q 050 | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELA PESQUISA: QUE ESPAÇO/TEMPO HÁ NUM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA? Ana L. Quadros ; Dayse C. da Silva | 96 |
Q 081 | A PRÁTICA DE QUÍMICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
Alexandre Gallego Bernardo | 98 |
Q 093 | AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIRRADICALAR EM EXTRATOS DE Piper caldense: uma abordagem para o ensino da técnica de extração líquido-líquido -
Denise K. Shimo; Marcelo J. Pena Ferreira; Paulete Romoff; Oriana A. Fávero | 98 |
Código | Coordenador: Márcia Guekezian/Jairo Pedrotti | Pág |
Local: Auditório João Calvino | ||
T 178 | CENAS DE UM FILME DE ANIMAÇÃO INFANTIL COMO PROPOSTA PARA CONTEXTUALIZAÇÃO DE TEMAS QUÍMICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Ana Cristina C. Ramos; Carmen Simone M. Figueiredo; Gilson I. de Oliveira Junior; Flávia M. de Barros Araújo; Jorge C. Messeder | 119 |
Q 104 | estudo dos Antioxidantes PRESENTES em espécies vegetais como tema no ensino de química orgânica - Josy R. de Sousa; Paulete Romoff. | 100 |
Q 117 | DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO CIENTÍFICO COMO FERRAMENTA DE ENSINO EXTRACURRICULAR NA FORMAÇÂO DO ALUNO DE QUÍMICA
Merce R. L. Costa ; Carla C. Decandio ; Claudio F. Gomes; Denny D. E. Silva; Marcelo J. P. Ferreira; Paulete Romoff; Anamaria D. P. Alexiou | 101 |
Q 125 | EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ALTERNATIVA PARA O TRATAMENTO DE METAIS PESADOS UTILIZANDO BIOMASSA RESIDUAL
Maiara P. Maia; Márcia Guekezian; Maria Encarnación V. Suárez-Iha | 101 |
Q 149
| perfumes, cinema e bioquímica: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO - Paloma Nascimento dos Santos; Kátia Aparecida da Silva Aquino | 102 |
Código | Coordenador: João do Prado Ferraz de Carvalho | Pág |
Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11o andar) | ||
P 082 | EDUCAR E CUIDAR COMO DIMENSÕES INDISSOCIÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Vanessa Rainho Sedano; Profa. Dra. Mary Rosane Ceroni | 81 |
P 087 | BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UMA DISCUSSÃO DA LEI 11.104
Fabrícia Aparecida Silva | 81 |
P 100 | AS RELAÇÕES COM OS ALUNOS E OS SENTIMENTOS EXPERIMENTADOS PELOS DOCENTES NA PRÁTICA COTIDIANA
Ana Maria Gimenes C. Calil; Patrícia C. Albieri de Almeida; Karina M. Gimenes Corrêa | 82 |
P 101 | O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM ESCOLAS BILÍNGUES DA CIDADE DE SÃO PAULO
Renata Carvalho Stefani, Mary Rosane Ceroni | 83 |
P 162 | CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO
Priscila Vita Camacho; Martha Janete Vita Camacho | 93 |
T 166 | CAMINHOS PARA A DOCÊNCIA NA LICENCIATURA
Maria Aparecida Campos Diniz de Castro; Roberto Tadeu Iaochite | 116 |
T 175 | O ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR E NO ENSINO ESPECIAL: UM OLHAR SOBRE O TEXTO SURDO Aline Abade dos Reis ; Elcie Aparecida Fortes Salzano Masini | 118 |
Código | Coordenador: Ítalo Francisco Curcio/Vera Lúcia Antonio Azevedo | Pág |
Local: Auditório João Calvino | ||
I 007 | APLICAÇÃO DE JOGOS DE EMPRESAS NA EDUCAÇÃO
Robson Rodrigues Sanchez; Osvaldo R. T. Hu; Marilena M. Pamboukian; Sergio Vicente D. Pamboukian; Melanie L. Grinkraut5; Edson A. R. Barros; Lincoln C. Zamboni | 47 |
M 008 | DESAFIOS INICIAIS DOS PROFESSORES RECÉM FORMADOS EM MATEMÁTICA
Elias Jose Silva; Ana Maria Porto Castanheira | 54 |
M 024 | A prática da leitura durante a formação docente: um olhar para o curso de licenciatura em matemática, modalidade a distância
Ana Luiza de Quadros; Dayse Carvalho da Silva | M 024 |
Fis 016 | FÍSICA FORENSE
João Antonio Apolinário Ferreira; Terezinha Jocelen Masson | 41 |
Fis 017 | EXPERIMENTO PARA ESTUDO DA INDUÇÃO MAGNÉTICA
Marcelo Peres Vio; Terezinha Jocelen Masson | 41 |
Fis 038 | DIFICULDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM De ASTRONOMIA NO BRASIL
Michel Paschini Neto; Maria Guiomar C. Tomazello | 42 |
F 083 | OS CONTOS DE FICÇÃO CIENTÍFICA DE ARTHUR CLARKE COMO RECURSO
DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Alisson Leite Gomes ; Luís Paulo Piassi | 37 |
Fis 091 | MARTE E VIDA SEVERINA: USO DIDÁTICO DA LITERATURA NO ENSINO
DE ASTRONOMIA - Carlos Magno Sampaio | 43 |
Código | Coordenador: Ítalo Francisco Curcio/Vera Lúcia Antonio Azevedo | Pág |
Local: Auditório João Calvino | ||
M 010 | A GEOMETRIA DA ESFERA: CONHECENDO UM POUCO DE UMA PROPOSTA DE GEOMETRIA NÃO EUCLIDIANA PARA A SALA DE AULA
Julio Cesar Augustus de Paula Santos | 55 |
Fis 112 | MODELAGEM E ANALOGIA EM SOFTWARES DIDÁTICOS DE CINEMÁTICA
Fabio Renato Maturana ; Luis Paulo de Carvalho Piassi | 44 |
Fis 134 | UM MODELO APROXIMADO PARA O DÊUTERON
André V. Giannini ; Francisco de O. Durães | 44 |
Fis 135 | ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O CENTRO GALÁCTICO (Sgr A*) E O QUASAR 3C273 - Henrique Veiga Gianinni; Julio Daniel Siqueira Vieira; Luiz Claudio Lima Botti | 45 |
Fis 147 | Educação para o Trânsito: a contribuição da física na
redução de acidentes - Leandro Londero da Silva | 45 |
Fis 108 | OFICINAS DE EQUILÍBRIO NA BANCA DAS CIÊNCIAS NATURAIS
Fábia A. Lino; Audrey C. Ricetto; Luís P.Piassi; Emerson I. Santos; Rui M. Vieira;
Norberto C. Ferreira | 43 |
Fis 168 | desenvolvimento de uma rede de sensores sem fio
Antonio Marcos Ferraz de Campos; Terezinha Jocelen Masson; Yara Maria Botti Mendes de Oliveira | 46 |
Código | Coordenador: Alexandre Huady Torres Gumarães | Pág |
Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11o andar) | ||
L 124 | O DISCURSO DE APRESENTAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS: UM ESTUDO SEMIÓTICO - Etienne Fantini de Almeida | 51 |
L 130 | ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA E PERFORMANCE EM PROGRAMA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LE (LÍNGUA ESTRANGEIRA): UM ESTUDO DE CASO
Mariza F. Reis; Silvia Sollai; Dilmo Honori | 52 |
L 152 | OS PROCESSOS METACOGNITIVOS E A COMPREENSÃO EM SEGUNDA LÍNGUA: O LEITOR NO INTERIOR DO DISCURSO - Rodrigo B. Bottura | 53 |
L 156 | O USO DA IMAGEM SUBLIMINAR COMO METODOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESTRANGEIRA
Silza Maria Librelon Raia; Ana Júlia Ferreira Rocha | 53 |
L 164 | O ESTUDO DAS GÍRIAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA ESTUDANTES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM NÍVEL AVANÇADO
Patricia Lima de Moura | 54 |
Código | Coordenador: Célia Regina Batista Serrão | Pag |
Local: Auditório da Escola Americana – prédio 29 | ||
P 004 | HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO SUBSÍDIO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O SÉCULO XXI - Alexandre M. M. P. Ferreira; Maria Elisa M. P. Ferreira | 63 |
P 014 | O QUE É UMA BOA ESCOLA? REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS SOBRE ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES EM SÃO PAULO - Sarah Martins; Rita de C. Gallego | 64 |
P 020 | A PERTINÊNCIA DA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE AUTOPOIESE NO ESENVOLVIMENTO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Fransmar Costa Lima | 65 |
P 021 | PERSPECTIVAS ATUAIS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Daniella Basso Batista Pinto | 66 |
P 023 | VIOLÊNCIA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES EM HANNAH ARENDT
Simone da Conceição Rosa; Gina Valbão Strozzi | 66 |
Código | Coordenador: Patrícia Cristina Albieri de Almeida | Pág |
Local: Auditório Benedito Novaes Garcez - Prédio 9 | ||
T 076 | A ESCOLA PELO OLHAR DO ALUNO ADOLESCENTE
Regiane Rodrigues de Moraes; Laurinda Ramalho de Almeida | 104 |
T 092 | ARTE EDUCAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA: JOGOS TEATRAIS, PRÁTICA DOCENTE, E LICENCIATURA EM ARTES CÊNICAS
Jorge W. Conceição; Mirian C. Martins | 105 |
T 094 | CONCEPÇÕES SOBRE O TEMA MEIO AMBIENTE: UMA ANÁLISE DOS PCNs/TEMAS TRANSVERSAIS
Débora Martins Robles; Paulo Fraga da Silva | 105 |
T 097 | RIGOR NA PRÁTICA
Carlos Luiz Gonçalves | 106 |
T 145 | PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA E UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE: UMA EXPERIÊNCIA DE PARCERIA QUE DEU CERTO
Maria de Fátima Chassot | 112 |
Código | Coordenador: Alexandre Huady Torres Magalhães | Pág |
Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11o andar) | ||
L 013 | I-JUCA PIRAMA E ANTROPOFAGIA: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE LITERÁRIA
Dafne Di Sevo Rosa | 48 |
L 018 | O ENSINO DAS RELAÇÕES ENTRE O DISCURSO LÍRICO E O RELIGIOSO
Maria das Graças Sá Roriz Fonteles | 48 |
L 022 | ANÁLISE DO DISCURSO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Giovanna Giacomini Isolani | 49 |
L 090 | ASPECTOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM REDAÇÕES ESCOLARES À LUZ DA LINGÜÍSTICA TEXTUAL: A IMPORTÂNCIA DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS - Marcella Iole da Costa | 33 |
L 111 | MEIOS TECNOLÓGICOS: O COMPUTADOR COMO MEIO DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA - Karine Guerra dos Santos | 51 |
Código | Coordenador: Mary Rosane Ceroni | Pág |
Local: Auditório João Calvino | ||
P 034 | A REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS SOB A DIREÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA (1952 -1964) - Samir A. S. Mustapha; João do Prado F. de Carvalho | 69 |
P 037 | EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO INICIAL
Aparecida das Graças Geraldo; Juliana R. Silva; Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi | 69 |
P 040 | A FORMAÇÃO LÚDICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM OS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SÃO PAULO
Eneila A. Santos | 70 |
P 041 | INCLUSÃO: O DESAFIO DE TODOS NÓS
Amanda M. Silva; Célia R. Gaião; Maíra B. Santos | 70 |
P 045 | AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE REPERTÓRIO INICAL DE LEITURA DE INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWN
Nelma M. F. C. V. de S. Barros; Melania Moroz | 71 |
Código | Coordenador: Ana Maria Porto Castanheira/Eriko Matsui Yamamoto | Pág |
Local: Guilherme Henrique Thut – Prédio 6 | ||
I 006 | Uso do Sistema Interlocutor como Software Educacional
Edson A. R. Barros; Sergio Vicente D. Pamboukian; Marilena M. Pamboukian; Melanie L. Grinkraut; Osvaldo R. T. Hu ; Lincoln C. Zamboni | 46 |
M 012 | RACIOCÍNIO LÓGICO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Karina Theodoro; Ana Maria Porto Castanheira | 55 |
M 074 | A álgebra linear não é um bicho
Célia Mendes Carvalho Lopes; Solange dos Santos Nieto; Alcides Ferreira da Silva | 60 |
M 077 | ENSINO DA GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Thiago Miranda da Silva | 61 |
M 078 | Um Trabalho com Concepções Errôneas na Licenciatura em Matemática através da Resolução de Problemas
Lourdes R. Onuchic; Norma S. G. Allevato | 61 |
M 157 | CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL e o uso do software winplot: DESAFIOs e reflexões no curso de Engenharia civil da univeRsidade presbiteriana mackenzie
Gisela H. Gomes; Silmara A. da S. Vicente | 62 |
Código | Coordenador: Orlando Bruno Linhares | Pág |
Local: Auditório João Calvino | ||
F 009 | A ESCOLA INTERDISCIPLINAR: REFLEXÕES ACERCA DO PENSAMENTO COMPLEXO” DE EDGAR MORIN - Estela Pereira Batista | 36 |
F 063 | SOBRE A LÓGICA NO PROGRAMA FILOSOFIA PARA CRIANÇAS – EDUCAÇÃO
PARA O PENSAR: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Cesar Catalani; Patrícia Del Nero Velasco | 36 |
F 088 | BIOÉTICA – LIMITES E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO ÉTICO-MORAL:
O QUE PENSAM LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA – Paulo Fraga da Silva | 37 |
F 107 | A SALA DE AULA E O ATO FILOSÓFICO
Fabiano Ramos Torres | 38 |
Código | Coordenador: José Cássio Másculo | Pág |
Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11o andar) | ||
P 051 | O PERFIL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA AFETIVA: O INVESTIMENTO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO
Maria da Graça Camilo de Carvalho; Gina Valbão Strozzi | 72 |
P 054 | COMPARAÇÃO ENTRE O REPERTÓRIO DE LEITURA DE ALUNOS DE 5ª E 6ª SÉRIES E DE ALUNOS DE E.J.A. - Marcelo de Abreu César; Rosana Valinas llausas | 73 |
P 057 | O PAPEL DAS DIRETORIAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO CONTINUADA - UMA ANÁLISE SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DOS P.C.Ns SEGUNDO OS PROFESSORES
Patrícia Volpe dos Santos | 74 |
P 059 | SABERES E PRÁTICAS NECESSÁRIAS PARA A FORMAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE – Patrícia R. I. Campos; Breno M. Campos | 75 |
P 061 | EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PENSAMENTO COMPLEXO: AS PRÁTICAS MULTIDISCIPLINARES PARA A FORMAÇÃO DA CIDADANIA CRÍTICA E ATUANTE
Janaina da Silva Augusto | 75 |
P 062 | APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE: O QUE REVELAM DIÁRIOS DE ITINERÂNCIA
Alda M.B.dos Santos Teles; Marilene Garcia; Vera Lucia A. Azevedo; Zildene F. Pereira | 76 |
Código | Coordenador: Paulo Fraga da Silva | Pág |
Local: Benedito Novaes Garcez – Prédio 9 | ||
B098 | O FILME COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO - Fernanda M. F. C. da Cruz; Evelyne N. L. Moreira; Marcela R. Nunes; Marcelo T. C. Oliveira; Heloísa P. S. Borges | 33 |
B106 | MUDANÇAS E SIMPLIFICAÇÕES DO SABER CIENTÍFICO AO SABER A ENSINAR: UMA ANÁLISE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CICLO DO NITROGÊNIO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
Rogério da Silva; Rita de Cássia Frenedozo | 34 |
B116 | Uso do objeto de aprendizagem “ciclo da água” no ensino de ciências para alunos da 5ª série do ensino FUNDAMENTAL II
Ana Lúcia Benine; Márcia Aparecida Bento dos Santos; Maria Delourdes Maciel | 34 |
EF113 | A CONCEPÇÃO DE SAÚDE NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA - Bruna Noemi Ribeiro ; Selva Maria G. Barreto; Giuseppina Antonia Sandroni | 35 |
EF136 | FUTSAL: QUANTO SE JOGA VS. QUANTO SE APRENDE
Diego L. Rocha; Ronê Paiano; Vinicius B. Hirota; Carlos E. L. Verardi | 35 |
Código | Coordenador: Roger Fernandes Campato | Pág |
Local: Sala 203 – Prédio 12 | ||
F 109 | A ESTÉTICA COMO INTERFACE ENTRE FILOSOFIA E ARTE
Fabiano Ramos Torres | 38 |
F 126 | FALANDO UM POUCO SOBRE O QUE SE FAZ E O QUE SE PODE FAZER NO
ÂMBITO DA ATUAÇÃO DOCENTE
Ângela Zamora Cilento de Rezende | 39 |
F 128 | O SENTIDO ESTÉTICO-FILOSÓFICO DA LITERATURA
Graciela Deri de Codina | 39 |
F 155 | A SOLUÇÃO KANTIANA DO PROBLEMA DA OBJETIVIDADE DAS CATEGORIAS
NO DUISBURG NACHLASS
Orlando Bruno Linhares | 40 |
F 139 | A IMPORTÂNCIA DOS SERIOUS GAMES NA EDUCAÇÃO
Cláudia Castilho; Graciela Deri de Codina | 40 |
Código | Coordenador: Vera Lúcia Antonio Azevedo/ Eriko Matsui Yamamoto/Wagner de Souza Borges | Pág |
Local: Henrique Guilherme Thut – Prédio 6 | ||
M 035 | As Lógicas Não-Clássicas e a FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA - Adilson de Morais | 58 |
M 036 | mETODOLOGIAs NO PROCESSO Ensino-aprendizagem da matemática: ENTRE o explícito e o implícito
Carmem Lucia Artioli Rolim | 58 |
M 052 | REFLEXÕES SOBRE LINGUAGEM, MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO
Maria da Graça Camilo de Carvalho; Adilson de Morais | 58 |
M 072 | CONCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS NO CONTEXTO ESCOLAR E NO COTIDIANO
Leticia T. C. Cabañas; Neiva M. S. Molan; Selma. R. S. Manechine | 59 |
M 073 | OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA ATUAÇAO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Flávia M. de B. Araújo; Raphael G. Peixoto; Wellington A. da Silva Junior | 60 |
I 005
| Diretrizes para o Desenvolvimento e a Avaliação de Softwares Educacionais - Sergio Vicente D. Pamboukian; Marilena M. Pamboukian; Melanie L. Grinkrau; Edson A. R. Barros; Osvaldo R. T. Hu5; Lincoln C. Zamboni | 46 |
Código | Coordenador: Jacqueline Ziroldo Dolghie | Pág |
Local: Auditório Reverendo Wilson de Souza Lopes (Rua Piauí, 143, 11o andar) | ||
P 064 | OS LIMITES DISCIPLINARES E O COMPORTAMENTO DA CRIANÇA NA ESCOLA Italo Francisco Curcio; Juliana de Almeida Simões | 77 |
P 065 | DISCIPLINA ESCOLAR: O CONTROLE DO COMPORTAMENTO DISCIPLINAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Italo Francisco Curcio; Edna dos Santos Prado Diniz | 77 |
P 068 | PESQUISAS SOBRE VIDA PROFISSIONAL DE PROFESSORES PELA VIA DOS INCIDENTES CRITICOS -
Laurinda R. de Almeida; Maria Auxiliadora Á. dos Santos Sá; Francisco Carlos Franco | 78 |
P 069 | DIÁRIO DE ITINERÂNCIA, RECURSO PARA FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO DE ALUNOS - Laurinda Ramalho de Almeida | 79 |
P 070 | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA MUNICIPAL: CONTRIBUIÇÕES E LIMITES - Tatiana M. Venancio; Rosana S. Jordão | 79 |
P 079 | VIOLÊNCIA ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA INTERFACE ALTERNATIVA - Daniela A. Ando; Julciane C. Rocha | 80 |
P 161 | FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: POLÍTICAS E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL - Paulo Sérgio Garcia | 92 |
Código | Coordenador: Patrícia Cristina Albieri de Almeida | Pág |
Local: Auditório João Calvino | ||
P 140
| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CLASSES MULTISSERIADAS NO INTERIOR DA BAHIA
Benedito G. Eugenio; Maria da Glória Araújo; Valdenice Ávila | 90 |
P 143 | AS POLÍTICAS SOCIAIS E INTEGRADAS EM PROL DA PROTEÇÃO À INFÂNCIA
Lilian de Assis Monteiro | 91 |
P 146 | SABER ESCOLAR, PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO E A NOVA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO: CONSIDERAÇÕES ACERCA DE UM CURRÍCULO PRÁTICO-UTILITÁRIO – Jean Douglas Zeferino Rodrigues | 91 |
P 151 | A PRÁTICA DE ENSINO CURRICULAR E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INTERFACES PARA UMA PRÁXIS CRÍTICO –REFLEXIVA
Liliane B. O. Delorenzi ; Izabel-Cristina A. Carpi | 92 |
Código | Coordenador: José Cássio Másculo | Pág |
Local: Auditório Benedito Novaes Garcez – prédio 9 | ||
T 075 | A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SOBRE O CONSUMO
Julciane Castro da Rocha; Daniela de Araujo Ando | 103 |
T 099 | A SUGESTÃO DE EDGAR MORIN PARA O ENSINO DAS INCERTEZAS DAS CIÊNCIAS DA EVOLUÇÃO QUÍMICA E BIOLÓGICA – UMA BIBLIOGRAFIA BREVEMENTE COMENTADA - Enézio Eugênio de Almeida Filho | 106 |
T 110 | SOCIOLOGIA NO ENSINo MÉDIO: METoDOLOGIAs E CURRÍCULO
Flavia Medeiros Santos; Juliana Rodrigues de Oliveira Souza; Flávia M.B.Araujo | 108 |
T 127 | NOVAS LINGUAGENS, NOVOS SABERES, NOVAS PRÁTICAS
Aurora Gedra Ruiz Alvarez | 109 |
T 132 | UMA VISÃO HISTÓRICA DA RELAÇÃO TEATRO, JOGO, EDUCAÇÃO
Amarílis Aurora Aparecida Valentim | 110 |