Pesquisa

Grupos e Linhas de Pesquisa

“Discovery consists in seeing what everyone else has seen and thinking what no one else has thought.”
Albert Szent-Gyorgi
Prêmio Nobel de Fisiologia e Medicina, 1937.

“If we knew what we were doing, it wouldn't be called research, would it? “
Albert Einstein (1879-1955).

O termo “Pesquisa”, comumente utilizado em nossa comunicação social, é quase sempre viesado e suscita, de um modo geral, imagens distorcidas ou nem sempre completamente representativas dessa atividade. O termo pode se referir a diferentes tipos de atividade, envolvendo diferentes protocolos ou metodologias, e com uma quantidade diversificada de produtos como resultados. Ela costuma ser ainda adjetivada como qualitativa, quantitativa, básica, científica, histórica, aplicada ou teórica, o que dificulta o uso do termo com um sentido preciso sob uma ótica generalista.

No contexto acadêmico, entretanto, o termo “pesquisa” se aplica à toda atividade planejada cujo produto final seja uma contribuição para ampliação do conhecimento, um produto que responda à uma demanda sócio-cultural, ou um instrumento facilitador dos processos de ensino-aprendizagem.

Assim como em diversas Instituições de Ensino Superior, as atividades de pesquisa no CCH são desenvolvidas por grupos de pesquisadores com interesses afins (Grupos de Pesquisa) em diferentes linhas de frente (Linhas de Pesquisa), a saber:

Biodiversidade e Produtos Naturais
As plantas constituem uma fonte importante para a obtenção de novos fármacos, ou de substâncias que sirvam de modelo para a síntese de novas substâncias ativas. Nesse sentido, o grupo tem como objetivo estudar espécies vegetais, selecionadas a partir de informações etnobotânicas ou através da Quimiossistemática. O estudo fitoquímico de extratos e de óleos voláteis será monitorado por testes de determinação de atividade antimicrobiana,  antioxidante e antiinflamatória.  Outro objetivo do grupo é estudar a interação de extratos vegetais ou de produtos naturais isolados com metais, através da formação de complexos, para obter informações sobre o mecanismo de ação das possíveis substâncias ativas.
Liderança: Paulete Romoff e Marcelo José Pena Ferreira
Pesquisadores: Anamaria Dias Pereira Alexiou; Daniela de Oliveira Toyama; Fátima Otavina de Souza Buturi; Joao Henrique Ghilardi Lago; Marcelo José Pena Ferreira; Oriana Aparecida Fávero; Paulete Romoff
Linhas de pesquisa: Aplicação de técnicas hifenadas na análise de produtos naturais; Estudo químico e biológico de extratos e óleos voláteis de espécies vegetais; Estudos químicos de espécies vegetais biomonitorados por ensaios para avaliação de atividade antifúngica, anti-radicalar e anticolinesterásica; Síntese, caracterização e propriedades de clusters trimetálicos ligados a flavonóides

Cultura, Sociedade e Representações
O grupo de pesquisa reúne diferentes professores do Centro de Ciências e Humanidades da Universidade Presbiteriana Mackenzie e convidados com formação em diversas áreas do conhecimento que procuram, a partir de uma abordagem transdisciplinar, identificar interpretações e análisar as diferentes formas de representações inscritas na cultura brasileira
Liderança: Jacqueline Ziroldo Dolghie
Pesquisadores: Ângela Zamora Guimarães Cilento; Doralice Inocêncio; Heinrich Araújo Fonteles; Jacqueline Ziroldo Dolghie; João Marcos da Silva
Linhas de pesquisa: Religião, cultura e representações; Sociologia da educação

Educação, Gestão e Sociedade
O grupo de pesquisa tem como objetivo contribuir com estudos que maximizem as oportunidades de formação e aprendizagem de educadores para atuação em espaços educativos na contemporaneidade.
Liderança: Mary Rosane Ceroni e Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Pesquisadores: Ana Maria Porto Castanheira; Berenice Carpigiani; Débora Rodrigues Moura; Heinrich Araujo Fonteles; Lindberg Clemente de Morais; Maria Elisa Pereira Lopes; Marili Moreira da Silva Vieira; Mary Rosane Ceroni; Patrícia Cristina Albieri de Almeida; Sérgio de Souza Zocratto
Linhas de pesquisa: Formação de Professores; Organizações, Gestão Social e Educacional na Contemporaneidade

Ensino Superior: Projetos Didático-Pedagógicos e Docência
Os trabalhos do grupo de pesquisa têm como foco temáticas específicas do ensino superior nas áreas de Ciências Exatas, particularmente na Física. Entre os temas estudados pelos pesquisadores do grupo incluem-se: A atualização pedagógica dos docentes do ensino superior; O conceito de avaliação globalizada; Indicadores de impacto baseados no ENADE; Gestão da aprendizagem; Eficiência e eficácia no ensino de Engenharia; Educação Formal versus Educação Informatizada; e o papel da Universidade na Educação Ambiental
Liderança: Terezinha Jocelen Masson
Pesquisadores: Ana Maria Porto Castanheira; Leila Figueiredo de Miranda; Marcel Mendes; Terezinha Jocelen Masson
Linhas de pesquisa: Avaliação; Ensino de Ciências Exatas e Tecnológicas; Ensino de Engenharia; Ensino e História da Ciência; Projetos Didáticos-Pedagógicos

Ética e Bioética
Os trabalhos do grupo de pesquisa visam, fundamentalmente, a realização de investigações de temas contemporâneos atinentes à relação entre a ética e a bioética. Subáreas de interesse incluem: As perspectivas filosófica, jurídica e científica da da Bioética; As bases jurídicas para a formação ética de crianças e adolescentes; A Bioética na formação inicial de professores de ciências e biologia; Biossegurança e Bioética; A Bioética no ensino de Filosofia nas Escolas Públicas
Liderança: Roger Fernandes Campato e Paulo Fraga da Silva
Pesquisadores: Adriana Ribeiro Alves; Adriano de Araujo; Elizeu Coutinho de Macedo; Natália Bonfá Carvalho; Paulo Fraga da Silva
Linhas de pesquisa: A Teoria Crítica Habermasiana; Bioética e Biodireito; Bioética e Política; Bioética, Educação e o Ensino de CIências; Ética

Filosofia da Religião
Os trabalhos do grupo de pesquisa, que reúne diferentes docentes e discentes do Centro de Ciências e Humanidades da Universidade Presbiteriana Mackenzie, estão focados na exploração multifacetada da Filosofia com o recorte preciso da religião. A abordagem dá-se de forma transdisciplinar, a partir do eixo filosófico, desdobrando-se em linhas de pesquisa que incluem o desenvolvimenteo de temáticas tais como: as tipologias do protestantismo brasileiro e os fenômenos relacionado às manifestações cúlticas de "adoração" por meio da música góspel; a mística ortodoxa; e o protestantismo como racionalização do religioso no pensamento de Max Weber.
Liderança: Jorge Luis Rodriguez Gutierrez
Pesquisadores: Jacqueline Ziroldo Dolghie; Jorge Luis Rodriguez Gutierrez; Lindberg Clemente de Morais; Marcelo Martins Bueno
Linhas de pesquisa: Ciência Moderna, Iluminismo e Crítica da Religião; Religião e Teologia na História da Filosofia e Manifestações de Fé Religiosa

Física para a complexidade
O objetivo do grupo é constituir um espaço interdisciplinar e colaborativo, destinado a desenvolver e implementar atividades de pesquisa, ensino e extensão, relacionadas com o estudo de problemas fundamentais da Física Teórica, da Física Computacional e dos Sistemas Complexos.
Liderança: Fernanda Monti Steffens
Pesquisadores: Fernanda Monti Steffens
Linhas de pesquisa: Cromodinâmica quântica e novos estados da matéria; Econofísica; Interações hadrônicas; Sistemas dinâmicos

Formação de Docente de Exatas no Ensino Superior Frente às Práticas  Avaliativas Educacionais e de Gestão Contemporânea
Os trabalhos do grupo de pesquisa têm como foco o desenvolvimento de um processo permanente, contínuo e integrado de auto conhecimento Institucional, capaz de: Identificar os valores dominantes nas atividades de ensino, pesquisa e extensão e suas práticas administrativas; e evidenciar a importância dos processos de avaliação educacional como caminho fundamental para medidas de melhoria e levando em conta a atual importância da auto-avaliação como um processo formativo que conduz ao auto-conhecimento e a uma gestão partilhada com a comunidade acadêmica. Incluem-se ainda: A discussão do novo papel do avaliador, sua importância como agente de mudanças frente aos conflitos e a complexidade do proceso; A constante revisão teórica dos conceitos de avaliação, evidenciando o que é  importante na implantação de processos de avaliação das atividades que contribuem para a formação do docente de ensino superior; A discussão de metodologias para a obtenção de dados e sua análise visando a tomada correta de decisão; A identificação do que é esperado do avaliador sob o ponto de vista das políticas públicas atuais e analisar até que ponto sua participação poderá impactar a tomada de decisões em cada Instituição. A criação de enfoques, perspectivas, relações e significados para o trabalho interpretativo e a indicação de caminhos possíveis para a melhoria de todos os procesos
Liderança: Ana Maria Porto Castanheira
Pesquisadores: Ana Maria Porto Castanheira; Eriko Matsui Yamamoto; Maria Lúcia Boero; Mary Rosane Ceroni; Osny Rodrigues; Terezinha Jocelen Masson; Vera Lucia Antonio Azevedo
Linhas de pesquisa: Avaliação; Formação de Docentes; Políticas Educacionais

Formação de Professores de Matemática para a Educação de Jovens e Adultos
Os trabalhos do grupo têm como foco os diferentes aspectos condicionantes da eficácia e da eficiência  na Educação Matemática  de jovens e adultos.
Liderança: Vera Lucia Antonio Azevedo
Pesquisadores: Eriko Matsui Yamamoto ; Maria de Fatima Chassot; Vera Lucia Antonio Azevedo
Linhas de pesquisa: Formação de Professores de Matemática; Trabalho Docente

Formação de Professores para a Educação de Jovens e Adultos
(descrição)
Liderança: Regina Célia Pereira Batista dos Santos
Pesquisadores: Adriana Camejo da Silva; Cleomar Azevedo; Luiz Fernando Pinto Bahia; Marcia Maria Micussi de Oliveira; Maria de Fatima Chassot; Marili Moreira da Silva Vieira; Monica Hoehne Mendes; Regina Célia Pereira Baptista dos Santos; Silza Maria Librelon Raia
Linhas de pesquisa: Formação de Professores para a EJA

Grupo de Estudos em Física de Hádrons (GREFH)
Os trabalhos do grupo de pesquisa têm como objetivo o estudo da Física de Hadrons.
Liderança: Francisco de Oliveira Durães e Sérgio Szpigel
Pesquisadores: Carlos Antonio da Rocha; Fabiana Carvalho; Francisco de Oliveira Durães; Raquel Santos Marques de Carvalho; Sérgio Szpigel; Varese Salvador Timoteo
Linhas de pesquisa: Colisões de íons relativísticos; Cromodinâmica quântica e novos estados da matéria; Fenomenologia das interações hadrônicas; Processos difrativos a altas energias; Renormalização e teorias efetivas

Laboratório de Pesquisa em Química Analítica
Liderança: Márcia Guekezian
Pesquisadores: Ivanise Gaubeur; Márcia Guekezian; Maria Encarnacion Vazquez Suarez Iha; Maura Vincenza Rossi
Linhas de pesquisa: Análise química quantitativa de metais e não-metais em solos e espécies vegetais; Desenvolvimento de metodologia analítica; Determinação de compostos de enxofre; Pré-concentração em fase sólida; Utilização de agro-resíduos para adsorção de metais

Laboratório de Química Analítica Instrumental
O grupo tem como objetivos desenvolver estudos sobre a caracterização química de águas de chuva bem como a instrumentação analítica e os métodos de análise em fluxo, combinados com detecção eletroanalítica, para aplicação em amostras de interesse ambiental, alimentício e farmacológico. Dentro desta última temática procura-se propor alternativas simples e de baixo custo para superar deficiências existentes na instrumentação comercial.
Liderança: Jairo José Pedrotti e Sergio Vicente Denser Pamboukian
Pesquisadores: Jairo José Pedrotti; Sergio Vicente Denser Pamboukian
Linhas de pesquisa: Desenvolvimento de instrumentação analítica; Desenvolvimento de métodos analíticos em soluções em fluxo com detecção eletroquímica; Estudos da caracterização química de águas de chuva

Modernidade, Cultura(s) e Escola(s) na cidade de São Paulo nos séculos XIX e XX
Os trabalhos do grupo de pesquisa têm como objetivo desenvolver uma reflexão sobre a escola como objeto histórico, numa tentativa de compreender sua produção sociocultural a partir de uma interlocução com a temática da cidade entendida enquanto locus da modernidade, levando-se em conta as perspectivas filosóficas, históricas e culturais. A historiografia da educação, num diálogo com os aportes teóricos/metodológicos advindos da chamada Nova História Cultural (Burke, 1992; Hunt, 1995), abriu nas últimas décadas um vasto campo de pesquisa no qual novos objetos e novas abordagens, ou mesmo novas abordagens de velhos objetos (Le Goff e Nora, 1988) colocaram-se como possibilidades de pesquisa
Liderança: Ingrid Hötte Ambrogi e José Cássio Másculo
Pesquisadores: Ingrid Hötte Ambrogi; José Cássio Másculo
Linhas de pesquisa: História da Educação

Núcleo de Ensino Digital
Os trabalhos do grupo de pesquisa têm como foco a constitução de um espaço educacional interdisciplinar e colaborativo destinado à realização de atividades relacionadas às novas tecnologias e metodologias de ensino-aprendizagem de Física. São objetivos específicos do grupo: Desenvolver propostas educacionais inovadoras e consistentes; Desenvolver e explorar metodologias e materiais didáticos que contribuam eficientemente para o processo de aprendizagem de Física; Desenvolver e implementar projetos educacionais específicos envolvendo o uso de novas tecnologias, particularmente as telemáticas e a multimídia; e Promover o intercâmbio e a colaboração entre professores e pesquisadores das várias unidades da Universidade Presbiteriana Mackenzie e de outras instituições acadêmicas nacionais e internacionais
Liderança: Sérgio Szpigel
Pesquisadores: Francisco de Oliveira Durães; Joaquim Pessôa Filho; Sérgio Szpigel; Tarcízio José de Freitas Carvalho
Linhas de pesquisa: Ambientes Virtuais de Ensino-aprendizagem; Novas Tecnologias e Metodologias para o Ensino de Física

Políticas Educacionais: inclusão no ensino superior
O grupo de pesquisa tem como objetivo o estudo de políticas educacionais de inclusão no ensino superior
Liderança: Ani Martins da Silva
Pesquisadores: Ani Martins da Silva; Beatriz Regina Pereira Saeta; Maria Eloisa Famá D'Antino
Linhas de pesquisa: Políticas Educacionais: inclusão no ensino superior

Produção e desenvolvimento de materiais didáticos na formação continuada de professores
Os trabalhos do grupo de pesquisa, formado por professores dos cursos de Licenciatura do Centro de Ciências e Humanidades da Universidade Presbiteriana Mackenzie, têm como objetivo o desenvolvimento, a produção e a divulgação de materiais didáticos interdisciplinares, a serem utilizados no Ensino Fundamental e Médio, em parceria com professores da rede pública e/ou privada de ensino. Através da interação Universidade/Escola, envolvendo pesquisadores e professores do ensino regular, espera-se estabelecer ações que levem a construção conjunta de uma sistemática de atividades e reflexões sobre a prática pedagógica e a formação continuada dos docentes.
Liderança: José Cássio Másculo
Pesquisadores: Ana Cristina Lordello de Aguiar Wolmer; Célia Regina Batista Serrão; Italo Francisco Curcio; Jose Cassio Masculo; Maria de Fatima Chassot; Maria Teresa Cardinale Focaccia; Maura Vincenza Rossi; Vera Lucia Antonio Azevedo
Linhas de pesquisa: A formação de professores na escola; Materiais Didáticos e Formação de Professores

Teoria das Idéias: confluências e polêmicas
A polêmica em torno da teoria das idéias perpassa a história da filosofia, tanto no que se refere à construção do arcabouço conceitual necessário para a especificidade da reflexão filosófica quanto às implicações nas suas diferentes áreas, tais como, metafísica, teoria do conhecimento e epistemologia, ética e filosofia política, estética e filosofia da linguagem, entre outras. A discussão da teoria das idéias pode ser formulada a partir de diversas concepções em diferentes períodos da história da filosofia, configurando uma discussão que não cessa de colocar novos desafios em função da explicitação da relação entre o pensamento e o mundo sensível. Nesse sentido, há muitas confluências e controvérsias que podem ser consideradas de modo amplo.
Liderança: Graciela Deri de Codina e Orlando Bruno Linhares
Pesquisadores: Angela Zamora Guimaraes Cilento; Graciela Deri de Codina; Jose Fernando da Silva; Marcelo Martins Bueno; Maria Carolina Meira Mattos Vicente de Azevedo; Marilia Mello Pisani; Orlando Bruno Linhares; Patrícia Del Nero Velasco; Paulo Roberto Monteiro de Araujo; Roger Fernandes Campato; Susana Mesquita Barbosa
Linhas de pesquisa: Ensino de Filosofia; Estética; Ética e Filosofia Política; Filosofia da Educação; História da Filosofia; Teoria do Conhecimento