A EDUCAÇÃO INTEGRAL DO SER: PROPOSTA E DESAFIO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR CRISTÃ

Roseli Pereira Corrêa de Lima e Moura*

RESUMO
A educação escolar cristã tem como proposta central a educação integral do ser em três áreas interdependentes: o saber teórico, o saber crítico e os saberes técnicos. Essa proposta tem como tripé axiológico a visão da unicidade do ser humano, da centralidade do Ser divino e da integralidade do processo educacional. Dessa base extrai-se, como abrangência da educação, a formação do ser em três âmbitos, quais sejam: formação cristã, transformação pessoal e crescimento intelectual. O âmago da proposta é que Verdade, Sabedoria e Excelência instruam o ser e o saber do educando em todos os âmbitos de sua vida. A estratégia analítica é prover a ele recursos para que exerça seu direito de saber diferenciar, nas diversas áreas de aprendizado, o dado teórico e científico, de um lado, e o pressuposto filosófico, de outro. Para tanto, é preciso discernir o contexto intelectual contemporâneo, em que domina o sistema de pensamento do humanismo antropocêntrico, relativismo conceitual e naturalismo científico evolucionista. Diante disso, discerne-se, como alvo imediato da educação cristã,não apenas o levantar a bandeira confessional, mas formar uma nova geração de intelectuais, cientistas, tecnólogos, pensadores, filósofos, educadores – enfim, doutores nas ciências exatas e humanas, dotados de mente aberta à exploração da Criação. O alvo mediato é que essa geração seja capaz de ser agente do resgate dos valores cristãos e da excelência cultural, técnica e acadêmica, mediante seu desempenho como indivíduos e como cidadãos. E esse desafio renova-se a cada geração de pequeninos, ainda na primeira infância – aquela em que se consolidam os primeiros e decisivos elementos de formação social e cultural do indivíduo.

PALAVRAS-CHAVE
Educação escolar cristã; Educação confessional; Contexto epistemológico contemporâneo; Formação integral do ser; Cosmovisão cristã.

* Roseli Pereira Corrêa de Lima e Moura é advogada, bacharel em Direito pela Universidade de São Paulo e mestre em Teologia, Magna cum Laude, com concentração em Educação Cristã, pelo Centro Presbiteriano de Pós-Graduação Andrew Jumper. É esposa do Rev. Hugo Aníbal Costa de Lima e Moura, atual pastor da Igreja Presbiteriana da Freguesia do Ó.

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