Dia | Horário | Nome | Participantes |
29/09
3ª feira
| Manhã
10h30min.
12h30min. | O olhar da psicologia para as relações interpessoais no contexto escolar: diferentes abordagens teóricas. | |
29/09
3ª feira | Manhã
10h30min.
12h30min. | A formação do professor e as questões éticas que envolvem a internet como instrumento de ensino. | |
29/09
3ª feira | Tarde
16h00
18h00 | A relevância da leitura dos clássicos para a formação da humanidade. | |
29/09
3ª feira | Tarde
16h00
18h00 | Ações sociais e culturais na escola hoje | |
29/09
3ª feira | Tarde
16h00
18h00 | "Tema Central da Mesa Redonda"
Uma visão sobre a educação que queremos para os alunos surdos | |
Desmistificando a surdez | |
Especificidades da cultura surda | |
Considerações sobre a língua brasileira de sinais | |
- A questão do aprendizado da língua portuguesa por surdos
- Proposta de educação bilíngue para surdos | |
Papel do tradutor/intérprete LIBRAS/LP no aprendizado de alunos surdos | |
A mídia quebrando barreiras | |
Os 02 profissionais durante a mesa redonda realizarão a tradução simultânea | Tardutores/intérpretes da LIBRAS/Língua portuguesa | |
29/09
3ª feira | Tarde
16h00
18h00 | Educação e Barbárie – processos educacionais no século XXI. | |
29/09
3ª feira | Tarde
16h00
18h00 | Mídia e educação: abordagens práticas e teóricas |
|
29/09
3ª feira | Tarde
16h00
18h00 | Formação de professores de psicologia | |
30/09
4ª feira | Noite
19h00
20h30min. | A escola e o processo de ensino aprendizagem | |
30/09
4ª feira | Noite
19h00
20h30min. | Evolucionismo, ciência e religião | |
30/09
4ª feira | Noite
19h00
20h30min. | O ensino de ciências. | |
30/09
4ª feira | Noite
19h00
20h30min. | Formação de professores: relatos de pesquisas e experiências. | |
